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  審視課堂——張齊華與小學數學文化

   張齊華  0 萬字  2019-02-01

  以文化為視角，嚐試構建具有文化意蘊的數學課堂，井輔以平民化、多維度的課堂解讀。致力於在實踐層麵還原數學的本來麵目，演繹數學的文化魅力，展現數學的意趣與價值。

  特別說明