"曾雅萍" 全部作品:
曾雅萍 26 萬字 2019-02-09
世界衛生組織近年一再明確指出:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態。”因此,學生健康不僅僅是指生理、軀體方麵的,還包括心理方麵的。隨著我國經濟、文化的發展,教育事業的進步,特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌,學生心理健康問題日益引起教育各方麵的關注重視、研究與探討。素質教育要求學生在德、智、體諸方麵的素質全麵發展,心理素質不僅是其中的重要組成部分,而且對
曾雅萍 24 萬字 2019-02-09
世界衛生組織近年一再明確指出:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態。”因此,學生健康不僅僅是指生理、軀體方麵的,還包括心理方麵的。隨著我國經濟、文化的發展,教育事業的進步,特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌,學生心理健康問題日益引起教育各方麵的關注重視、研究與探討。
曾雅萍 24 萬字 2019-02-09
世界衛生組織近年一再明確指出:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態。”因此,學生健康不僅僅是指生理、軀體方麵的,還包括心理方麵的。隨著我國經濟、文化的發展,教育事業的進步,特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌,學生心理健康問題日益引起教育各方麵的關注重視、研究與探討。