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  績效管理技能訓練

   李寶瑩  0 萬字  2019-02-10

  本書打破了傳統教材的編寫體例，采用以培養學生能力為本位的項目式教學方法，訓練學生的動手、創新和自學能力，知識的傳授會在教學項目完成的過程中適時進行。

  特別說明