"謝安邦" 全部作品：
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全人教育的理論與實踐
謝安邦 0 萬字 2019-02-02
這類問題似乎是不證自明的。人類自身的生存發展，知識的積累傳承，個體獲得某些素質和能力從而在未來過上“幸福”、“完滿”的生活，都需要通過教育活動來實現。類似的話語格式頻頻出現在各式各樣的教育著作中，已經沒有大費周章地引證的必要。
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全人教育理念與和諧社會建設
謝安邦 0 萬字 2019-01-31
全人教育是20世紀60—70年代興起於美國的一種激進的帶有強烈批判主義色彩的教育思想流派。20世紀六七十年代，歐美社會進入了一個文化上充滿叛逆和動蕩的時代。以美國的民權運動、反戰運動、學潮、反主流文化運動等為代表的一股文化激流對現代工業文明提出了嚴峻的挑戰。
