因此，具備這種敏感地接受和處理信息的能力，是走向卓越的基礎。
第三，思維表達能力
在許多人心目中，天才、大師、偉人都高山仰止，深不可測。其實，天才不神秘，偉人無秘密。隻要立誌努力，人人都可以成為天才、大師甚至偉人。
莫斯科智力研究所在多年絕密保護下的研究之後得出的結論——大腦無秘密。他們的報告說，透視偉人大腦的結果，所發現的最大秘密就是無秘密。
人的智力隻與腦內的知識結構有關。這意味著天才般的思維並非天生，而是後天養成的，是人人都可以通過培養訓練得到的。
思維能力取決於知識底蘊和知識結構。有一句話叫“三句話不離本行”，說的就是知識結構決定著你思維的方式及其結果，所謂“內行看門道，外行看熱鬧”，明眼人自然比別人看得準確、深刻和全麵。
傑出人物不但能對現時世情進行有效的思考，得出精辟而獨到的見解，還善於把自己思維的結論用準確精當的語言加以概括、提煉，能一針見血，短短幾句話就能把事情講清楚，甚至能夠說服比較頑固的人。
未來的時代，我們唯一的發言工具是大腦，唯一的工作是思考，思維與表達能力就是我們工作能否有所成就的基本因素。
第四，創新能力
創新是一種能力，而非天分。創新必須付出代價。創新能力的培養須有艱辛的努力，創新的結果打破了人現有的規範，要想在既存的現實中得到承認和應用，則須有非凡的勇氣。
超常、異常、出眾、卓爾不群或標新立異、勇於創新是所有傑出人物和天才偉人的共同特性，也是各領域、行業佼佼者的奧秘之一。如果沒有標新立異的精神和勇於創新的膽識，沒有敢為天下先的意識，人類社會的進步就無從談起。
第五，組織管理能力
我們這裏所說的管理能力，不是指一個人具體地領導一個集團或團體，而是一種實現與成功有效的管理素質訓練。
組織管理能力即根據組織中的角色設定，卓越執行上級的命令，對同行善意的尊敬和激勵下屬的能力，即通常所說的領導能力。
實際上，領導能力是多數成功者的個人特征之一。為了追求卓越，一定不可忽視了對組織管理能力的培養。
第六，社會活動能力
如果說前麵5種能力基本上屬於實力範疇，社會活動能力則是盡量把前麵諸種能力最大限度地發揮出來。前者是向一個水壺裏裝水，水壺裏能夠裝多少水，由它們決定；後者是將一個水壺裏的水倒出來的技巧，決定你的能力在多大程度上被利用、被承認。
在現代社會，知道怎麼說的能力對一個人是至關重要的。技術進步縮短了人與人之間的距離，我們不得不彼此交往、互相溝通，以期拋開成見，多從他人身上探尋一下人際交往的秘密，讓社會和生活更加和諧，避免衝突和誤解。因此，一定要努力提高社會活動能力。
利用好青年時期盡量充分地發揮自己的才能
為了成為一個成功的人，充分利用青年時期的大好時光是非常關鍵的。心理學家指出，青年人積極地進行自我開發是十分必要的。而且隻有青年時期注意“能量”開發，中年、老年才能過得更有意義。
如何開發？簡單說來，就是充分發揮運用自己的才能，使之不斷得以提高，達到較高水準。德國著名作曲家、音樂批評家羅伯特·舒曼曾經講過：“一磅鐵隻值幾文錢；可是經過了錘煉，就可製成幾千根鍾表發條，價值累萬。”舒曼勸告人們說：“要好好利用天賦給予你的‘一磅鐵’。”從舒曼的話裏，我們可以得到這樣的啟示：人的天賦，相差是不大的，有的人之所以能夠成長為能量較大的人才，是因為他“經過了錘煉”。錘煉的功夫下得越深，就是自我開發工作做得越好。