第55章:考慮(1 / 2)

“為什麼我原本是把你們分到第二類現在又有所轉變呢?你們明白嗎?”鄭曉寧看著林雀和陳然問道。

陳然想了想,說道:“因為原本我們表現得還不夠優秀?後來的表現使得教練你更加滿意了?”

因為在真正做完鄭曉寧今天布置的任務之前,她和林雀的表現雖然稱得上亮眼,但是也不至於使得令教練特別另眼相看,如果說在實際完成任務之後教練對他們有了新的認識和評價,應該是比較靠譜的。

對於陳然給出的答案,鄭曉寧先是點了點頭,然後伸出食指搖了搖說道:“有一部分這樣的原因吧,但是不止如此。”

林雀想了想之前教練所說的兩種關係的本質區別,說道:“還有一部分原因我覺得是態度吧,之前教練你說的第一種關係和第二種關係之間,最大的區別應該就是態度。第一類學員是來混時間的,而第二類學生是真的想學的。我覺得如果說教練對我們有了更高的期待的話,應該是我們的態度使得教練比較滿意。”

“沒錯,確實如此,一方麵因為你們過人的優秀,一方麵因為你們表現出來的態度,使得我不僅僅想和你們保持老師和學生的關係,而是想把你們收為我的徒弟。那麼接下來我也就說說我所認為的教練和學員之間的第三種關係,師傅和徒弟的關係。”看林雀和陳然基本回答出了他的問題,鄭曉寧也就繼續往下說了。

“師徒和老師與學生有什麼區別?首先我可以告訴你們,區別是肯定有的,但是絕不是在教學上的區別。其實即使是和我們教練是老師與學生之間的關係的,我和羅教都會去盡心盡力地教他們。所謂的師徒,其實並不是說有什麼絕招、秘訣,我不教給別人,我隻偷偷教給我的徒弟這樣的關係。”

“那麼區別是什麼呢?我想區別就是師徒是一種更加持久和緊密的關係,並且師徒之間有一些隱形的契約和承諾,如果要說得具體一點的話,大概就是像古代的中國的那種師傅和徒弟,老師和學生的那種關係,比如孔子與他的學生們。”

聽到這裏,林雀忍不住問道:“既然在教學上和第二種學生差別不大,為什麼要有這樣的關係?所謂的契約和承諾又是什麼?”

“為什麼要有這樣的關係?因為這是我願意出來教你們本質的原因。”

“我呢?因為早期走了一些岔路的原因,導致現在的我,很再去挑戰我理想中的武道境界了。對此,雖然我很不甘心,但這卻是沒有辦法改變的事情。所以我就想能在我的手上培養一個遠超越我的,達到我所不能達到的境界的高手。”鄭曉寧雖然滿不在乎地說著,但是林雀可以從他的眼睛深處看到他那深深地遺憾。

“而如果想真的練武的話,其實是非常苦的,想必今天你們也有所體會吧?”鄭曉寧笑著問兩人。

林雀和陳然兩人點了點頭。確實,即使是久經鍛煉的他們,對於今天的訓練,也有種吃不消的感覺。而且不止今天,真的按照教練之前給他們布置的訓練任務的話,接下來的每天隻會一天比一天更加累,沒有什麼可以放鬆的時候。

“這樣的苦你們今天不過剛剛有所體會罷了,而我和你們鄭教,卻已經堅持了非常多年。”羅興榮想起那些年裏和師兄一起吃過的苦,也是有些感慨。於是他將自己與鄭曉寧杯中的啤酒倒滿,師兄弟兩個無言地幹了一杯。

“對於和教練處於第二種關係的學員,他們雖然能夠吃一段時間的苦,願意好好練。但是他們並不能真的堅持好多年。因為他們願意吃這個苦的原因是因為興趣,或者一時興起罷了。練武對他們來說並不是人生的主線,當他們學習開始緊張,開始準備考大學,或者開始麵臨生存的壓力,開始準備找工作的時候,他們就會把練武的事情放下。”

“雖然他們和我們教練並不是單純的消費者和服務者的關係,有一些情誼在裏麵,但這種關係說到底也是建立在他們交錢來道館訓練,然後我們教他們這樣的基礎上。如果他們想離開道館,或者想放棄練武,我們教練並不能,也沒有任何立場去幹涉什麼。並且不管以前相處有多麼愉快,一般來說隻要離開道館,這樣的情誼也就慢慢地淡了。”