“同學們，安靜！注意力全部給我集中過來。”就在林雀兄妹兩人在這僵持不下的時候，講台桌上的唐為民看試卷發的差不多了，便準備開始上課。
“在講評試卷之前，稍微提一下這次我們班的小測分數情況。”唐為民喝了一口水，不緊不慢地說道。雖然還未開始講具體的分數，但看他這個淡定的樣子，就不難猜到這次班級的成績還可以，否則的話，老師從拿著試卷到班裏開始的一舉一動，肯定和現在不是一樣了。
“這一次小測，總的來說，我們班的同學的成績還不錯……。”果然，說到具體的成績，唐為民的臉上有了些許的笑容。“這一次小測，我們高二理A班的平均成績是81。5分，然後我們班的平均分數是84分，位列年級第一。”
因為這次小測的題目並不多，所以采取的並不是一百五十分製，而是一百分製。平均分八十多分看起來似乎有些少，但高中數學的試卷原本就有著一定的難度，再加上這次試卷在出卷的時候就既考驗答題的準確度，又考驗答題速度，最終能有接近八十五分的平均分，足以證明班級的優秀，也難怪要求比較嚴格的唐為民也能有如此明顯的笑容。
在說完班級整體的情況之後，唐為民開始分析各個分數段的人數了。首先自然是讓人感覺到最羞恥的不及格的人數了。雖然是理A班，但因為有著關係戶，偏科生，以及有些人不重視這樣的小測的緣故，還是會有幾個特別低分的人。
或許是因為這次的總體成績不錯的緣故，唐為民少有的沒有過分奚落這些分數特別差的學生，而是三兩句話就帶過了。
接著便是中分段，高分段，不同班級有著不同的特點。有些班級是總平均分高，但是缺少特別高分的學生，而有的班級則相反。就這次考試來說，林雀所在的高二（3）班的狀況是中分段的數量和其他理A相差不多，而低分段較少，高分段比其他班級要多一些。
也就是說，九十分以上的學生數量要比其他班多一些。
雖然說是多，但數量也有限，每個都算是比較優秀的學生，所以這次唐為民也是將本班這次九十分以上的學生名字念了一遍。
在念完這些九十多分的名字過後，唐為民明顯地停頓了一下，喝了一口水，似乎是在醞釀著什麼。
底下的學生心情也開始期待了起來。
這就剛才念完這些名字，是不是就是所有九十分以上的了？還是剛才這些隻是九十分數段的，班上有沒有人能考滿分？
趁著老師喝水的時候，底下的學生開始交頭接耳起來。林洛此時雖然沒有再轉過來，但兄妹兩人心裏也都滿是詫異。
而作為早已知道結果的顏墨涵，則是有趣地看著事情的發展。
剛才林雀可是清清楚楚沒有聽到小洛的名字的，那麼這就意味著，小洛要麼是隻考了八十多分，要麼就是滿分。而以任何角度來說，小洛八十多分的可能性那是要多低就有多低。那這……林雀看著自己的分數，不禁終於開始頭疼起來，這到底要怎麼算啊。
而林洛的詫異，也是如此，相比之下，這種情況下結合以往，大多數人都會以為林雀肯定是九十分以下了，但林洛的直覺卻告訴她，哥哥很可能，是和自己一樣的滿分。