文/佚名
這是一位現在在某名牌大學就讀的本科生講述的故事：
上高中的時候，我們班隻是個普通班，比起由尖子生組成的6個實驗班來說，考上大學的機會不多。因此除了幾個學習好的同學很努力外，大多數人都等著混個文憑，然後找份工作。我們的班主任兼英語老師是個剛從師範學院畢業的學生，他非常敬業，每日催著我們學習學習再學習，作業作業再作業。但是說歸說，由於抱著破罐破摔的想法，我們的成績仍然上不去，在全校各科考試中屢屢落敗。
高二的一次英語聯考，我們班的成績竟破天荒地超過了幾個實驗班的學生，這讓我們接連興奮了好幾天。
發卷的時候到了，老師平靜地把卷子發給我們。我們正欣喜地看著自己幾乎從沒得過的高分，老師說：“請同學們自己計算一下分數。”數著數著，我的分竟比實際分數高出20分。
同學們也紛紛喊了起來：“老師怎麼給我們多算了20分。”課堂上亂了起來。
老師擺了擺手，班上靜了下來。他沉重地說：“是的，我給每位同學都多加了20分，是我為自己的臉麵也是為你們的臉麵多加的20分。老師拚命地教你們，就是希望你們為老師爭口氣，讓我不要在別的老師麵前始終低著頭，也希望你們不要在別班同學的麵前總是低著頭。”
老師接著說：“我來自山村，我的父母去世都很早。上中學時我連紅薯土豆都吃不起，大學放暑假，我每天到建築工地拉磚，曾因饑餓而暈倒，但我就是憑著一股要強的精神上完師院的。生活教會我在任何時候都不能服輸，而你們隻不過因為被分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過。”
這時候教室裏安靜極了，同學們都低下了頭。老師繼續說：“我希望我的學生也做要強的人，任何時候都不服輸！現在還隻是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及。願你們不用靠老師弄虛作假就能拿到足夠的分數，讓老師能把頭抬起來，繼續要強下去。”
“同學們，拜托了！”說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當他抬起頭的時候，我們看到他的眼睛流出了淚水。
“老師！”班裏的女生們都哭了起來，男生的眼裏也含滿了淚水。
無論做什麼事情，隻要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。那一節課，我們什麼也沒有學。但一年後的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據校長講，這在學校的曆史上是從未有過的。
我們每一個學生都記住了老師的眼淚。勇氣伴隨自信而生文/佚名
喬治·邦尼是一個經營著小本買賣的本分的美國人，幾年前，他擁有平凡而殷實的普通生活。然而，他覺得仍然不夠理想，因為他們沒有多餘的錢去買他們想要的東西，他的妻子盡管沒有抱怨，但顯然她也不高興。
於是，邦尼的內心深處變得越來越不滿。當他意識到愛妻和他的兩個孩子並沒有過上好日子的時候，心裏就感到深深地刺痛。
但是今天，一切都有了極大的變化。現在，邦尼有了一所占地200平方米的漂亮新家，他和妻子再也不用擔心能否送他們的孩子上一所好的大學了，他的妻子在花錢買衣服的時候也不再有那種犯罪的感覺了。下一年夏天，他們全家都將去歐洲度假。邦尼過上了真正幸福的生活。
邦尼說：“這一切的發生，是因為我利用了信念的力量。五年以前，我聽說在底特律有一個經營農具的工作。那時，我們還住在克利夫蘭。我決定試試，希望能多掙一點錢。我到達底特律的時間是星期天的早晨，但公司與我麵談還得等到星期一。晚飯後，我坐在旅館裏靜思默想，突然覺得自己是多麼的可憎。‘這到底是為什麼？’我問自己，‘失敗為什麼總屬於我呢？’”邦尼不知道那天是什麼促使他做了這樣一件事：他取了一張旅館的信箋，寫下幾個他非常熟悉的、在近幾年內遠遠超過他的人的名字。他們取得了更多的權力和工作職責。其中兩個原是鄰近的農場主，現已搬到更好的邊遠地區去了，其他兩個朋友曾經為他們工作過，最後一位則是他的妹夫。