正文 第23章 勇於挑戰與機會——抓住機遇,不怕困難,勇於拚搏(2)(1 / 3)

我一直挎著支斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然,意誌坍塌了。結果不言自明,兒子慘死於亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙,父親撿起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意誌,永遠也做不成將軍。”把勝敗寄托在一支寶箭上,多麼愚蠢,而當一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多麼危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……生命感悟:自己才是一支箭,若要它堅韌,若要它鋒利若要它百步穿楊,百發百中,磨礪它,拯救它的都隻能是自己。

看到自己的幸福

在一所學校實習時,曾看到這樣的一幕:一位母親將女兒從教室裏拉了出來。女兒滿臉淚痕,但還是極不情願地走出了教室,嘴裏自言自語道:“我今年才14歲,初中還沒有畢業呢,我不想去打工。”女孩清純的臉上此刻已黯淡無光。我迎了上去,雖然苦口婆心地講了一番道理,但依然沒能挽留住女孩。而我,所能做的僅僅是為她祝福。雖然清貧讓她輟學,可她依然渴望上學,渴望能像其他的孩子那樣幸福地學習生活。

生命感悟:隻有看到自己的幸福在哪一棵樹上,去不斷攀登,才能找到生活的高度;隻有看到自己的幸福在哪一條河流,去不斷跋涉,才能體驗人生的斑讕。隻有看到自己的幸福,才能找到真正的幸福。

一條腿站立

他們家在農村,一共有5個孩子。雖然生活非常勉強,可兄弟5個都考上了大學並順利畢業。

一個農村家庭,怎麼供得起5個孩子讀大學?原來,他們家是以梯隊精神來實現目標的:當老大考上大學的時候,老二主動休學一年,當老二老上大學,老大又用做兩份家教的報酬供弟弟……就這樣,他們兄弟間相互支持,一一完成了學業。

而且這兄弟5個並不隻是團結向上、學業優秀,他們大學畢業後,無論在哪個行業、部門工作,個人能力、人品素養都相當出眾。

記者采訪到他們的大哥,如今是當地中學的校長,問道:“你們的父親施行了什麼特別的教育方法?”

大哥回憶說:“父親與大多數農民一樣,沒受過什麼教育,一生老實巴交。惟一不一樣的是,我們犯錯或打架時,父親從來不打不罵我們,而用一種簡單的懲罰方式——罰我們一條腿站立。”

無論冬夏,隻要他們犯錯或打架,父親便會將他們那隻懸空的腳脫掉鞋,在腳底塗上白灰,誰想有絲毫取巧,都會在地上留下痕跡。父親要他們誠懇地反思自己,直到他滿意才可以將腳放下來。

起初,他們放下那條酸痛的腿後感覺到,兩條腿才可以長久承擔重量。尤其是在路障麵前,哪怕隻需要你一條腿走10步,都比兩條腿行萬步困難,即使是找一根拐杖做依靠,也永遠不可能重獲兩條腿時的力量。父親是要他們明白,親人之間的團結互助有多麼重要。

生命感悟:擁有健全的雙腿是最好的,但如果自己不幸隻有一條腿,隻要意誌堅強,善於借助拐杖和別人的幫助,仍然可以像有兩條腿那樣自如地生活。

磨難是金

美國青年米契爾,因一次車禍造成全身之二麵積被燒傷,麵容可怖,手腳變成了肉球,成了別人眼中的“廢人”。然而,他堅信“我能行”,幾經努力、奮鬥,變成了一個成功的百萬富翁。一次,他為了挑戰自我,在用光禿的雙手學習駕駛飛機中失事,造成脊椎粉碎性骨折,他將麵對終生癱瘓的現實。可是,他對生活仍沒有絕望。在醫院治療期間,他愛上了護理自己的護士。正當別人笑他癡心妄想時,他勇敢地求婚了。兩年後,金發女郎嫁給了他。米契爾也經過不懈地努力,成為美國人心中的英雄,成為坐在輪椅上的美國國會議員。