正文 第44章 家庭教育(2)(2 / 2)

朱元璋對太子的教育更是格外用心,而且很善於結合日常生活中的小事對他進行教育。有一次,朱元璋帶著朱標到郊外去,還特意叫人帶太子到沿途的農民家中去看一看,看他們吃的是什麼食物,用的是什麼器物,住的又是怎樣的房子。等太子回到宮中,朱元璋才語重心長地對太子說:“你看農民生活是如此艱苦,他們身不離田地,手不離犁鋤,辛苦勞作一年下來,也不過是住在茅草屋裏,吃的是粗茶淡飯,這已是好年景了。而國家的一切費用都是從他們身上出的。所以特意讓你去看一看,就是要讓你知道,以後凡是吃穿用的,都要想到農民生活的艱辛,要盡可能地使他們免於饑寒。如果不想著農民的辛苦,而隻顧自己貪圖享樂,老百姓就更加沒有活路了!那樣天下就會怨聲四起,國家就不能安穩了。”

後來,太子年紀漸長,能夠幫助他處理政務了。為了減輕自己的負擔,也為了讓太子日後當上皇帝後能對政事駕輕就熟,朱元璋命令一切政務都先交給太子處理,然後再呈報給自己過目檢查。他這樣做的目的就是想讓兒子在接班前就有一些處理國家事物的經驗,從而成長為一個有作為的明君。他曾經告訴朱標:“從古至今,創業的君主都曆經艱險,飽受辛勞,深知人事務理,所以能夠處事公允持正,無所偏頗。而守成之君是在富貴環境下長大的,如果平時不多加體驗練習,以後執政就難免會出現錯誤。因此,我才特意讓你每天臨朝,練習處理政事。”他還特別指導兒子要做到“仁、明、勤、斷”這四個字。並解釋說:做到了仁,就不會失之於粗暴;做到了明,就不會為奸佞所惑;做到了勤,就不會沉溺於安樂;做到了斷,就不會教條刻板的去執行法律,這正是朱元璋為君多年的經驗總結。他對自己的接班人的教育真可謂是周到細致,無所不用其極。朱標也確實沒有讓他失望,在朱元璋和眾多老師的悉心栽培訓練下,他睿智而聰敏,處事果決,為人寬厚,博得了舉國上下的稱讚。盡管在有些事情上,他和朱元璋存在著一些分歧,但是總的來說,朱元璋對這個兒子還是比較滿意的,畢竟這是他傾盡後半生的大半精力教育出來的優秀接班人啊!可以料見,如果朱標日後登基當了皇帝,必定能成為一個有道明君。可惜的是朱標還未即位就得病死去了,朱元璋曾經因此痛不欲生,他的一生心血就這樣付之東流了。後來繼位的朱標的兒子建文帝,因年輕不足以服眾,而且缺乏治國經驗,幾年後就爆發了“靖難之役”,演出了一場叔侄相殘的慘劇,這不能不說是朱元璋一生中最大的悲劇了。

一位總統母親的諄諄教誨

印度前總統尼赫魯說過:“生活就像是玩撲克,發到手裏的是什麼牌是定了的,但你可以決定怎麼盡力打好。”在麵對問題和挫折時,怨天尤人解決不了任何問題;積極調整好生活態度,勇敢地迎接人生的挑戰,並盡最大的努力去做好每一件事,這才是最佳的選擇!

艾森豪威爾是美國第34任總統,他年輕時經常和家人一起玩紙牌遊戲。

一天晚飯後,他像往常一樣和家人打牌。這一次,他的運氣特別不好,每次抓到的都是很差的牌。開始時他隻是有些抱怨,後來,他實在是忍無可忍,便發起了少爺脾氣。

一旁的母親看不下去了,正色道:“既然要打牌,你就必須用手中的牌打下去,不管牌是好是壞。好運氣是不可能都讓你碰上的!”