淺談發展中國家教育與人力資源發展和經濟的增長
教研探索
作者：張慧峰 隋豔 董曉娜 王子旗
【摘要】我國作為發展中國家，在日益嚴峻的社會形勢下尤其要重視不斷提上日程的人口問題，應將重點逐步放在控製人口數量到提高人口質量的轉移。發展經濟學提出了在不同的發展階段不同的經濟增長理論，這些理論與發展中國家經濟發展階段相適應。本文將嚐試從發展經濟學角度對人力資源、教育和經濟增長的關係進行簡要分析，以進一步明確三者的關聯性。
【關鍵詞】發展中國家 教育 人力資源 發展經濟學
經濟增長是現代社會發展的根本，無論是從各國經濟發展的曆史經驗還是社會發展的趨勢來看，勞動力的素質以及勞動力素質所決定的科學技術競爭將逐步代替資源和資本競爭的時代，人力資源作為國家發展的一項重要資源，現代社會以來日益受到各國的廣泛重視，人力資源的發展和提高是離不開教育的，因此，深入研究教育、人力資源開發與經濟發展的關係，對於像我國這樣的人口數量眾多、人口質量相對較低、人均資源量較少的發展中國家實現經濟乃至社會的可持續發展，具有十分重要的現實意義和發展價值。發展中國家要實現經濟發展方式的轉變，實現高效、集約的經濟增長方式，就必須要實現對人力資源的充分利用和開發，使發展中國家的人口基數大的劣勢轉化為人力資源的優勢，以此達到促進經濟增長的目的，所以必須注意到直接影響人力資源的問題，要聯係人口問題和教育問題進行分析。
一、人力資源與經濟發展關係
人力資源一詞最早是由美國著名經濟學家西奧多.舒爾茨提出，是指凝聚在勞動者身上的知識、技能以及其所表現出來的能力。這種能力是促進生產增長的主要因素，它也是具有經濟價值的一種資本。人力資源可具體體現在勞動者身上，是以勞動者的數量和質量表示的非物質資本，這裏主要是指勞動者的質量。人力資源就是潛藏在勞動者體內的勞動能力，將這種能力發揮出來就可以實現勞動生產力。
作為一種生產要素的人力資源，在經濟發展中起著十分重要的作用。而曆史上世界經濟增長中心的轉移，都與人力資源的利用開發有著十分緊密的關係。各國人力資源開發利用的水平和狀況從某種意義上決定著該國經濟發展水平和經濟增長速度。人力資源的積累有質量和數量兩個層麵，發達國家在國際競爭中始終占有優勢地位是因為他們成功地實行了這兩方麵的積累。而人力資源作為特殊的經濟資源，在經濟發展中也同樣有著特殊的開發利用價值。
人力資源是社會經濟發展的重要因素，對於發展中國家來說，人力資源是一切資源中最寶貴重要的資源。首先，人力資源是可再生的經濟資源，可以通過各種教育手段進行培養和創造，從而培育出高素質的人才，進而形成具有較高質量的人力資源，能夠成為最具有開發和利用價值的經濟資源；其次，人力資源素質層次的變化能夠影響人在物質和精神兩方麵的需求變化，在基本物質需求得到滿足的情況下，人力資源素質層次越高，其對精神的需求就越大。現代社會完善的競爭激勵機製、健全的人力管理體製、先進的企業文化、優良的工作環境等，能夠激發高素質勞動者的潛在智力和創造力的迸發，從而促進極好的經濟效益的產生；最後，人力資源不僅僅是經濟資源的開發者、產品的生產者，人的思想、觀點、願望和對客觀事物的認識等意識形態都會影響經濟資源的開發利用效率有著不可低估的影響，因此，人力資源在經濟發展中的作用不可小覷。