很快，對方便回了短信，自我介紹是張阿姨，問我今天晚上有沒有空，想先和我見一見，到時會帶一些她孩子做過的試卷過來給我看下有什麼問題。
我現在的晚上基本就三件事：寫作業、複習和看小說，所以自然有的是時間。
晚上八點左右，張阿姨發短信過來說她快到交大南門了，讓我過去接一下。在南門，我看到了開比亞迪的她，年齡大概在三十到四十之間，個子較矮，身體有點胖，但穿著得體，容貌氣質都還不錯。
我帶她到了康橋苑一樓，那裏本來是食堂，晚飯後就變成了學生活動的場所。
做好以後，張阿姨拿出一張初中數學試卷叫我看下，然後點評一下為什麼她孩子數學會學不好。
這個就是關鍵的一次考驗了，不過我是相當的淡定，這倒不是因為我自信我數學足夠牛叉，而是和我當家教的一個怪癖有關。
高考成績出來閑在家的時候，我聽了我爸要多在社會上曆練的建議去當家教，具體找人的時候，由於喜歡文學的我稍稍有點理想主義同時家裏又不缺家教那點錢，於是我果斷給自己定了個規矩：當家教絕不收錢。
在這樣的情況下，找家教時的麵試頓時由買方市場變成了賣方市場，我變得相當輕鬆，最後選我當家教的家長雖然很過意不去，但也挺喜歡我這種不求回報的行為。
那張試卷是一張初中幾何方麵的專題卷，並不難，做這張試卷的人前麵的簡單題都做得挺好，但後麵好幾道大題雖然密密麻麻寫了不少，但都沒有證出答案，看來我要教的那位學生學得很認真但做數學題欠缺靈活。
把試卷還給張阿姨，沒有的後顧之憂的我便說道：“阿姨，我就直話直說吧，我看了下試卷，做得很認真，說明他（我想當然地以為我要教的學生是個男生）的問題很可能不是花的時間和精力不夠多，我個人認為可能他做題隻是死記硬背一些公式和例題，但沒有真正理解它們，所以在做難題的時候就不夠靈活。”
張阿姨看了看試卷又想了想，然後點了點頭道：“嗯，你說得挺好，那你能不能把我孩子沒做出來的幾道題給阿姨講講？”
雖然感覺有點無語，但我也能體諒她是為自己孩子好，於是耐心把哪些初中經常做的題在她麵前重新算了一遍。
她這才露出放心的樣子，笑著說道：“有個事我得跟你說下，我孩子是女生，這你沒問題吧？”
張阿姨這明顯是客套話，對大部分男生來說，教的學生是個女生應該是件挺有意思的事
但我一聽這話，反而猶豫了起來，因為我當家教主要是為了好玩和曆練，教的學生是個女生的話反而會有拘束。
張阿姨有些奇怪我的反應，問道：“有什麼問題嗎？”
想到這也許是更好的曆練，我便回道：“沒事，我沒問題。”
張阿姨笑道：“那我們說說工資的事吧，你覺得多少合適呢？”
終於講到這個問題了，我讓自己坐得更端正點，然後對著她說道：“阿姨，這個方麵我有個比較怪的習慣，那就是當家教從來不要工資，希望你支持下。”
張阿姨一臉不解的看著我：“為什麼呢？”
我回道：“主要原因是我覺得收錢的話我和要輔導的學生之間關係就會比較怪，但如果不要錢的話我就能很自在地以一種類似於朋友的心態去輔導他，還有個原因就是我家經濟還好，當家教主要是想盡力幫下別人同時曆練下自己。”
聽我說完，張阿姨認真看了看我，然後收起笑容說道：“你是認真的嗎？”
我也認真道：“嗯，是的。”
張阿姨臉上又露出了笑容，而這種笑與之前的客套很不同，多了一些親近和尊重，而這也是我堅持不要工資的原因之一。
她對我說道：“好，阿姨欣賞你這種想法，那以後阿姨就叫你小楊好了。”我自然欣然答應。
她笑著正要和我說什麼，但好像想起什麼略帶歉意地對我說道：“小楊，不好意思，因為見你之前我還找了西工大的一個女生，所以可能要讓我女兒在你們兩個之中選一個。”
這倒挺有意思，我笑著說道：“沒問題啊，有競爭更有動力，張阿姨你放心，我不會介意的。”