一、創意思維是什麼
1.傳統的教育方式之一——模仿
當我讀完博士，再回過頭來回放所學過的各種知識時，我發現十幾年來，我的腦海中記憶最深的就是關於“模仿”的學問，即關於怎樣模仿著去發現問題，去解決問題的學問。.
我們的教育並不全麵，因為任何一個真正有價值有意義的人生，都必然是由兩部分合成的，即人生從模仿開始，成就卓越（價值和意義）在創造中實現。
很遺憾，很掬心，我們的教育今天依然在強調學生應當費盡心機地去掌握某些知識，某些技能。其實這是不完整的，因為今天信息太多，資訊太多，你學得完麼？更因為一切知識都將老化，惟一不會老化的是教授學生學會如何自己主動學習，如何應付和處理各種信息，學會應付迎麵而來的一切變化。
2.變化和創新
如果分別用1個字、2個字、3個字、4個字、5個字來概括變化和創新的話，就可以表示如下：
變
新
求變
創新
快求變
快創新
快樂求變
快樂創新
我快樂求變
我快樂創新
生活本身就必應是求新求變求突破的。
宇宙在變
朋友在變
太陽係在變
家庭在變
地球在變
兄弟在變
白雲在變
生命在變
山川在變
觀點在變
河流在變
認識在變
創意經典案例（1）：你將改變我的一生
當萬明禮打開門時，發現一個持刀的男人正凶狠狠地看著自己。他靈機一動，微笑著說：“朋友，你是推銷菜刀吧？好吧，我要一把……”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興。你要咖啡還是茶……”
本來臉帶殺氣的歹徒漸漸變得靦腆起來。
他有點結巴地說：“謝謝，哦，謝謝！”
最後，萬明禮真的“買”下了那把明晃晃的菜刀，陌生男A拿著錢遲疑一會兒後走了，在轉身離去的時候，他說：“先生，你將改變我的一生！”
點評：萬明禮在危急時刻臨危不懼不僅使自己轉危為安，而且拯救了一個瀕臨毀滅的人。
3.創意思維就是不停地“以變應變”
我們都知道，當今物理學界又出現了一位繼牛頓、愛因斯坦之後，世界上最偉大的理論物理學家，他就是史蒂芬·霍金教授。他進一步確立了“宇宙大爆炸理論”。
他認為我們今天的這一宇宙，是來源於15億一200億年前的一次宇宙大爆炸。大爆炸剛開始的那一瞬間，宇宙間什麼都不存在，包括今天的基本粒子都隻是在大爆炸緊接著的一瞬間誕生的。
有了基本粒子，才有了粒子間的相互組合，如氫+氧組合成水一樣。從此，宇宙便開始忙個不停了。
於是便有了更多的海洋生物，
於是便有了更多的陸地植物，
於是便有了更多的野生動物，
隨著大自然的進一步加速進化，於是便產生了人。
隨著人的智力演進，於是便有了豐富多彩的人造世界。
總之，大爆炸理論推斷：
“變”是宇宙的基本法則。
宇宙間的一切都是有壽命的，有生死的。
宇宙間的一切都在運動變化之中。
宇宙間的運動幾乎都遵從低級向高級、從無到有、從低速到高速的運動形式。
到此為止：
換句簡單的話說，創意思維的手段隻能是“信息重組”，創意思維的基石是“變”。
所以說，創意思維是一門闡釋“變”的全新學科。
4.創意思維從信息重組開始
信息重組是創造新事物的紐帶和橋梁。
團隊是由人員組合的。
鐵路是由材料組合的。
家庭是由男人和女人組合的。
成功是由積累組合的。
文章是由文字組合的。
創意經典案例（2）：毒蛇租賃公司
有個人有一個奇特的愛好，他喜歡飼養毒蛇。開始他隻是養著玩玩而已，後來他發現鄰居家的羊常常不翼而飛，而自己家中的羊卻因有毒蛇在旁無人敢動。這使他聯想到城裏許多居民一年中要有一段時間合家外出旅遊，竊賊則趁此機會進入無人之境，將財物洗劫一空。那人想：我何不為他們養些看家護院的毒蛇，讓他們安心外出旅遊呢？於是他的“毒蛇租賃公司”很快開業了。當外出旅遊的人們向他租毒蛇時，他就將一條填飽肚子的毒蛇放入空宅，並收100元的租金。此後他還在空宅四周掛上醒目的“警告牌”，牌上寫著毒蛇的名字、年齡、毒性、咬後十步之內便倒下及倒地後的症狀表現等，看了都令人不寒而栗。竊賊們自然望而生畏，退避三舍。如此一來，其生意自然更加紅火，當年收入便在30萬元以上。
創意經典案例（3）：尋寶促銷
1980年，英國人威廉姆斯創作出版了一本名為《化妝舞會》的兒童讀物。為了擴大該書的銷量，他別出心裁地要小讀者們根據書中的文字和圖畫，猜出一件寶物的埋藏地點。“寶物是一枚製作精巧、價格昂貴的金質野兔像。”該書出版後，在其係列廣告的炒作中，恰如一陣旋風，不但令數以萬計的青少年，連各階層的成年人也懷著極濃厚的興趣，按自己在書中得到的新啟示，在英國各地去尋寶。前後曆時兩年多，數以十萬計的人在英國的土地上留下了無數被挖掘的洞穴。最後由一位48歲的工程師，在倫敦西北的淺德福爾村，發現了這枚野兔像而告終，這時該書已銷售了300多萬冊。