一家在校中小學生經常光顧的日式“簽名餐館”內，本來應該給食客簽名留念表達美好願望的牆壁，塗滿了各式各樣的“青春話語”，引起不少人的關注。
牆上的留言除了一部分是祝福和在此就餐的感受外，大部分都是一些“青春話語”，比如我愛誰、我恨誰、渴望自由、快樂等等。這些“青春話語”是中小學生從來沒有在父母和師長麵前說過的。
塗鴉內容、對象安全出乎店主意料。
“簽名餐館”的經理譚先生表示，留言牆上的塗鴉並不是他們當初開設留言牆的本意。他們當初隻是想給一些就餐的情侶們提供一個可以留下甜蜜回憶的地方，因為客人一般在牆上留下話語後，下回再光顧的時候還會找原來的位置，看看自己曾經留下的筆跡。
據了解，最先在店裏留言的是一批在2000年的情人節光顧該店的年輕情侶們。一個情人節下來，一堵牆就給簽滿了字。後來，店內連天花板上也開始出現字跡，簽名的人也就不僅僅是情侶了，現在主要是一些在校的中小學生。
年輕人為什麼喜歡在牆壁上塗鴉呢？廣州市27中的小華說，我們在牆上寫的都是我們想說又不敢隨便說的話。像“我愛你”，大人聽見了會怎麼想呢？其實，我們有好多心裏話要說，男孩、女孩在一起，自然就有情感交流，可現在大人們偏要把這種最單純的感情用有色眼光來看待。既然大人們不許我們說，我就寫在牆上。除了“她”知道外，就沒有誰知道是我寫的了。
有不少學生表示，他們和父母、老師漸漸變得無話可說。因為他們的父母不想聽他們的話，所以他們也不願意把心裏話講給家長和老師聽。有位同學甚至說：“我們隻是還在向他們要錢繳學費，他們也隻需要問我這次考了多少分，他們永遠不會知道我在想什麼。”
點坪：“簽名餐館”的創意可謂蹬心獨運。此舉隻要把握得當，不但能吸引更多的青年人來此就餐，而且也能增添生活情趣。
隻有智慧閃耀，才能真正激發你對生命的熱愛！
三、創意思維的公式
1.創意思維公式之一：
“廠，它是一個代名詞。它也許是一件物體、一個產品，也許是一個概念、一個定義，也許是一種思想、一種精神。無論它是什麼，都代表一種存在。
隻要是存在物，就一定有兩大特性：
一是自身的特殊構成屬性；
二是與外界紛繁複雜的世界的相關性，這一點是由事物普遍聯係的規律決定的。
第一大屬性，在創意還原中，我們知道它的特征還可以繼續細分下去。因為，世界上的任何事物都可以無窮細分下去的。
這是一個相對的世界。
小，並不是真正的小，它一定還可以再小；再小也不是最小的，它一定還可以更小；更小也不是最小的，它一定還可以更更小……如此一來，越分越細，永無止境。
大呢？
也一樣。
大也是無止境的。
創意經典案例（1）：無窮小特征
先分析自身已有的特殊屬性，充分展示事物的“無窮小特征”。
如對一本新書的無窮細分：
第一條線：封麵：標題、廣告、圖案、出版社、式樣、排列……
第二條線：內容：文學類、社會類、政治類、經濟類、科研類、休閑類……
第三條線：目錄：文章節、知識要點、版式……
據創意公式——“1二無窮”推導，這細分的任何一個小點，當然還可以繼續細分，就拿“圖案”來說吧：
第一條線：山水類：中國的山水、美國的山水、歐洲的山水……
第二條線：動物類：蝴蝶、大象、海燕……
第三條線：線條類：一條線、多條線、粗線、波浪線……
第四條線：顏色：紅色、黃色、綠色、青色、蘭色、紫色……
第五條線：古樓：黃鶴樓、嶽陽樓、藤王閣……
據“1二無窮”，我們還可以再次將細分了的類別再次進行細分。如拿“中國的山水”來說明：
第一條線：山嶽：泰山、恒山、華山、衡山……
第二條線：道教：武當山、峨嵋山……
第三條線：季節：春天的山、秋天的山、冬天的山……
隻要時間允許，版麵允許，我們總可以無窮細分下去的。
我行，
你也照樣行。
創意經典案例（2）：無窮大特征：
再分析“1”與外界的普遍聯係性，充分展示“1”的“無窮大”，如對“1”的理解：
“1”像竹杆，像鋼筆，像圓珠筆，像一豎，像電杆，像傘柄，像木條，像芝麻杆，像電線，像重發，像鋼筋，像筷子，像桌子腿，像天線，像標簽，像牙簽，像挖耳勺，像毛線，像長蘿卜，像手指頭，像長杯，像秤杆，像繩子，像黃瓜，像豆角，像燈管，像麵條，像甘蔗，像苦瓜，像長茄子，像麥杆，像樹幹，像長青蟲，像直蛇，像蚯蚓、像毛毛蟲，像鱔魚，像魚刺，像杖拐，像教竿，像條尺，像粉筆，像鞋帶，像拉麵，像米線，像牙刷，像拉竿，像警棒，像捶衣棒，像擀麵杆，像針（長、短），像針頭，像鋼軸，像筆芯，像香煙，像光影（虛線），像破折號，像獨木橋，像芝麻糖，像車上的扶手竿……
隻要你換一個角度，或者將詞典、字典一個一個地字、詞連接下去，我保證你還可以找出一千個、一萬個類似“1”的存在物。
我行。
你同樣也行。
創意經典案例（3）：使人不睡眠的藥丸
又如：假如人們發現了一種能使人不睡眠的藥丸。
這種藥丸非常流行，每個人都在服用。請你說出這會引起什麼後果？
可能的答案：
娛樂或工作的時間更多了。
不需要鬧鍾了。
不需要電熱毯了。
不再需要催眠用的簡單童話了。