我想了想，對孫瓊華說道：“這樣吧，孫老師，以後每月給輔導老師補助三十元電話費，大家一定要和孩子的父母聯係，他們才是孩子的第一責任人，當然，對於這些長輩，大家也要提醒他們注意教育方式，不能一味溺愛。”
我與學生的交談時間定下至少五分鍾以上的規矩，學生畢竟說謊的技巧少很多，在我的眼裏，他們的行為和想法暴露無遺，我為每一個學生建立一個檔案，將談話內容與我看出的問題記錄下來，並讓輔導老師把他（她）們的看法與我溝通，從而為每個學生製定輔導方案。
第三天下午，我和田宇輔導的孩子進行交談，其中一個叫馮小強的孩子引起了我的注意，他剛讀初一，前一分多鍾，他幾乎沒有和我說一句真話。
我分析了他的謊言，他似乎在掩飾家裏的一些事，我得迅速扭轉這種情況，“小強，你很聰明，知道怎樣保護自已，但你應該清楚，你還小，你說的話是瞞不過我的。”
“老師，我叫馮小強，不是小強，小強是指蟑螂。”
我笑了，“好，馮小強同學，現在我希望我問的每一句話你都如實回答，因為我希望你的成績能快速提高。”
“老師，你知道我的成績嗎？”
“當然知道，你上學期的650分試卷中，你考了476分，在班級是倒數第一，在全校倒數26位。”
他很詫異，沉默一會，說道：“你要問我什麼？”
“你回家之後會做些什麼事？”
“看書，看電視，玩。”他的目光盡量保持鎮靜。
我淡淡一笑，搖搖頭，“你是不是在幫家裏做事，或許是幫你爸媽，或許是幫你家的其他人。”
他低下頭，然後又仰望起頭，沒有說話，“馮小強，如果你是在幫你父母，說明你是一個很懂事的孩子，你為什麼要去掩飾呢。最近三天我從田老師那裏得知，你反應機靈，做作業速度極快，每次都能提早完成作業，而且你的理解能力比很多同學強，既然如此，你的成績不可能比其他同學差，你考試時是不是故意考差的？”
其實他不用回答，我的所有猜測都應該是正確的，不過我得讓他認同，讓他知道我清楚他的一切。
他從此時開始不說話了，我看出他眼眶紅紅的，是強忍住淚水的感覺，我說道：“聽說你每天是自已回家的，這樣吧，我今天剛好要從你家附近經過，我送你一起回去。”
他猛地站起來，“不，不要，我自已回去。”
我沉默一會，說道：“好，葉老師尊重你的意見，不送你回去，但馮小強，你要學會以另外的方式去麵對現狀，比如說你現在這樣，成績差了，父母肯定難受，所以他們讓你到我們這裏來學習。
如果你成績好了，你就可以為他們節約錢，而且也讓他們放心，我們學校還可以獎勵你。這不是等你成績特別優秀時才獎勵，而是獎勵你進步最快，我觀察了，在初一的同學中，你最具有得到這個獎項的可能，馮小強，你可以想像，如果你一直有能力自已掙錢，那麼你現在麵臨的一切都有可能改變，你說對不對？”
馮小強沒想到我對他有如此了解，他的目光中明顯有期盼，不過很快，他認為這隻是一個泡沫，“葉老師，不會改變的，永遠不會，我想走了。”說罷，他站起來。
我點點頭，“馮小強，你可以走了，不過你記住我的話，你可以成為好學生的。”
馮小強走後，我將田宇叫過來，田宇是那種嬌小型女孩子，高度有一米六三左右，偏瘦，做事倒挺認真，不過看起來比較膽小。
“田宇，馮小強的家庭情況你了解嗎？”
她搖搖頭，“我知道的都告訴你了。”
“我們學校有沒有他班上的同學？”
“應該有吧，好像李老師班上有一個。”
“好，我們去看看。”
李成斌班上有十七個學生，一個叫梁豔豔的女生和馮小強在一個班，梁豔豔學習成績也不太好，在班上四十五個學生中排名三十以後，我找她時她一副女漢子的樣子，“葉校長，你找我？”
我點點頭，“是啊，我聽李老師說，你本來成績是不錯的，關鍵是粗心對不對？”
她不好意思地笑了笑，“不全是，我嘛，沒別人聰明。”
我搖頭，“怎麼是不聰明，你的智力是夠的，關鍵是學習方法和學習習慣，李老師已安排了你的訓練方式，隻要你按照李老師的方法做，成績很快就會提高的。”
梁豔豔笑道：“好吧，葉校長，你找我肯定不是說這事的吧？”
我詫異了，“梁豔豔，你這麼聰明，讓我大吃一驚呢？”
她臉紅了一下，“你是不是問馮小強的事。”