文華殿，進來的正是劉宗周，他原來是右都禦史的官身，不過現在卻是布衣了，不過這卻並不影響他出入文華殿的，隻見他向崇禎微微行了一禮後就道：“皇上，既然您已經決定開辦京師大學堂，那草民就去辦了。”
而進來的，正是天下書院的副院長，劉宗周，在得知要開辦天下第一所的京師大學堂後，劉宗周就是自告奮勇的前來了。
“好好好，那就有勞老愛卿了，另外興辦大學堂一事諸多繁瑣，老愛卿也不必太過操勞。”崇禎聽了就是非常高興，另外他又道：“朕的內庫中，倒是收錄了一根上好的百年人參的，老愛卿為國操勞，正當服用。”現在的崇禎皇帝，看著劉宗周那是非常的順眼啊……
倒是劉宗周，麵對崇禎的好意，依然隻是不卑不亢的道：“如此草民就謝過皇上了，不過此種都是身外之物，唯有興辦大學堂，才是立身之根本，並且興辦大學堂，最重要的是建造銀兩一定要足額撥付，草民才好去操辦的。”
劉宗周這樣說完之後，想著京師大學堂的諸多事宜還等著他決定呢，於是行了一禮之後，馬上又風風火火的走了。
而崇禎皇帝看著他的背影，卻是非常感慨的……然後他又忍不住想起楊山蘆的好了，你看楊卿果然是大才啊……
同樣是這個劉宗周，想當初是處處和他為難，弄得他下不來台！甚至這連明史中都有明確記載的，崇禎十三年的時候，國事艱難，崇禎皇帝召開廷議，接著兩人就為了一個問題掐了起來，最後都發展到兩相詰難，帝怒，而宗周不屈……
可是現在呢？捋順了這個老頭的毛之後，那簡直是太好用了，那種幹勁……而且他現在已經不是官了（當初劉宗周上了《痛憤時艱疏》之後，崇禎皇帝忍無可忍，罷免了他的官職，讓他告老還鄉了，可是現在呢？）
所以崇禎皇帝都在考慮著，什麼時候該給他官複原職了。
當然這其中透露出的一個深層次道理就是，人才也要量才施用，要把人才放在一個正確的位置上，才能發揮他的作用，就好像劉宗周這樣的教育家，就應該去辦教育，而不應該去摻合政治。
而當初崇禎皇帝就不懂得這個道理，所以才會兩相詰難，可是現在呢？楊山蘆懂得量才施用的道理，所以現在才能相見歡啊……
然後就這樣，隨著崇禎的內庫前所未有的充盈之後，各項事務都能開始運轉起來……
包括之後楊山蘆接到崇禎發給他的密旨，表示不僅要開辦京師大學堂，並且要在五省之中，一口氣建設100座大學堂！每年可以最少培養出2萬人才！也就是按照楊山蘆所說的，要想社會進步，首先就要開啟民智。
而楊山蘆在接到這份密旨之後，還是非常高興的，甚至罕見地還喝了一點酒！因為他高興啊……這個時代，真真切切的因他而改變了！
要知道在原本的曆史中，現在的崇禎十五年，都已經是末世飄搖，進入了王朝覆滅的倒計時！隨後就是異族入關！中華沉淪！可是現在呢？不僅沒有王朝覆滅的風險，居然還有興盛的趨勢？要大行教育？開啟民智了？這背後代表的意義……
當然楊山蘆也知道，一下子開辦這麼多學堂，師資方麵就會變得比較緊張。
（師資方麵的力量，初步規劃是來自於這三方麵，第一，招收社會上的賢達人員，第二，以劉宗周為首的，已經‘改邪歸正’的東林黨人可以提供一部分，第三，天下書院這些年的畢業生，其中不少優秀的已經當上了教書先生，從中也可以挑選一部分）。