這是一件驚天大事！
思念而止，這時三人已是整裝待發。
在岩石洞窟裏，眼前是一座四層樓高的陳舊樓房，周圍是四處岩壁。
有一角落有塌方狀，還有冷風徐徐吹進，但已不是很大。
那破敗門前並無鎖，一半的紅油漆鐵門半開著，而剛才那纖長之物也是從裏竄進，百號將手電筒往裏照，但並未發現明顯之物，我們準備進去一探究竟。
我這時卻感覺詭異，這四層小高樓是如何築建於此的，而且還是井蓋下四層底。
當初如若建此樓，也要花費一大半的力氣才行，工程有點難度，但也要看是誰搭建了，若很有為，有權有錢之勢，可能就要容易好許多。
想到這樓，我卻想到那小島上的一層簡陋小屋。
而那雙層木板下的地洞，有何之物？
還有那燈盞掉落下去至今我就沒再撿回了，其實自從回大陸，福省泉市，我就懷念起那小島了。
但這次本以為博士還要繼續帶我們回島，沒想到便是來到上京而且還是這偏僻下水道，有何玄機？
其實之前想到樓階梯下沒什麼，或者那熊貓泥牆沒什麼就要上陸地去網吧和小龍彙合，然後老朋友聚一聚。
吃吃喝喝大排檔也簡單快樂，但之後便是一連串至此。
小高樓下，我們望向紅油漆門內，總是無法察覺下一步置身何處，但百號陪在我身邊就很知足開心了。
當然很多時候計劃總是被變化打敗，變化總是在身邊悄然變化，來臨時便需去應對，然後再出計策時策。
很多東西，事物，人，總不能順利達到我們預期，但這也真是生命無常，光怪陸離，也才更具真實。
所以活在當下，眼放盡前，才是最真實。
有時安下心，放下未來的念想，偶爾也放下眼前的念想，去回顧自己的人生階段，曆程。
也才發現，在學校，真正學到的可能多，但真實應用起來的機會可能真的也就是低百分比。
被動學到的更往往記不住，遺忘，在學校主動去學習的甚至很難遺忘。
記憶深刻，所以學校的學習，主動學的才有用，被動去學還不如不學，而社會以後，真的要學習的東西要是學校的數倍。
而且在社會，大多是主動去學，記憶也較為深刻，能實際運用到工作和生活中去。
總之不管是學校還是社會上，主動學習才有良處，被動學習隻能反彈或反感厭惡，甚至抵觸逃避。
而關於學習的源頭與基礎，那就是興趣，有興趣才是搭起學習的主要橋梁。
萬物都可生財去產換價值，而興趣便是無數價值與財富的專一性。
人的大腦隻有一個，眼睛一雙，更高的科技未來臨之前，人體生命有限，隻能做那麼幾件事。
對一些東西產生興趣，而不是數萬件事情產生興趣，因為人總有限並非無限，隻能讓自己專注。
而如果雙眼分散，就很容易更是涉獵太淺，一事無成。
因為常規下人是有限的，生命有限，所以更要用有限的生命，去珍惜不斷消耗的生命。
人就像一根長長的蠟燭，火焰隻會不斷往下，最終燃滅，所以更要珍惜自己不斷化成蠟油的燭體。
每一秒，都來不及再去挽留，挽留時，它已經過去，成為曾經，成為記憶。
成為自己人生的眾多碎片中的一塊，然後也或成為數據，被日後被人再次記起。