丈夫一語道破天機。不管他說的話是情動於衷，還是因為外界形式所迫。但是，他這種行為在為人妻者看來，實在可作為溫柔體貼的典範。
一個男人向他的一個朋友道出了他婚後生活美滿的秘訣：“我的夫人對所有的小事做出決定，”他解釋說，“而我，對所有的大事做出決定。我們和平共處，互不幹擾，從無怨言，從不爭吵。”
“很有道理，”他的朋友讚同說，“那麼，你的夫人對什麼樣的事情做出決定呢？”
“她決定我應該申請什麼樣的工作，我們應該到哪裏去旅遊以及諸如此類的事情。”
朋友很驚奇地問：“哪些是由你決定的大事呢？”
男人回答：“我決定由誰來做首相，我們是否應該增加對貧窮國家的援助，我們對原子彈應該采取什麼樣的態度等等。”
其實，所渭的“怕老婆”正是丈夫對妻子的疼愛的一種表現，丈夫隻是以“懼內”的形式，開個玩笑，借以使妻子笑口常開。一個敢於在眾人麵前說明自己“懼內”的男人，從另一方麵來講，實際上是在炫耀自己美滿的婚姻生活。
感悟：
適度地、有節製地“懼內”，往往能讓丈夫體現出他對妻子的愛意。要知道，幽默的“懼內”不僅不會損壞丈夫的形象，反而能夠顯示出一個男人的包容和智慧。婚姻家庭中，以“懼內”來調劑生活，必然別有一番風味。
親子溝通，幽默助陣
幽默是家長與孩子溝通的有效方式。世界上有人拒絕痛苦，有人拒絕憂傷，但決不會有人拒絕笑聲。不管是在與孩子進行溝通還是在教育孩子時，一個家長如果經常能想到“寓教於樂”，那麼再頑皮、再固執的孩子也會轉變的。幽默表麵上隻是一種教育手段，實際上它貫穿的是一種樂觀精神。
一家人正在吃飯，兒子突然十分感慨地說：“外國人就是比中國人更文明，即使在使用餐具上也能體現出來。外國人用的都是金屬刀叉，而文明卻用兩根竹筷子，明顯缺少分量。”
父親聽到兒子這話非常生氣，但他沒有發火，他說：“這個問題好解決。”然後他拿起夾碳用的火鉗，一把塞給兒子說：“給，用這個吃，這個也是金屬的，分量也夠！”
這位父親沒有直接訓斥兒子崇洋媚外，而是巧用幽默對他進行批評，這樣更易於讓兒子接受。
要營造人之間和諧融洽的關係，首先得加強彼此之間情感的交流。有些做父母的為了在子女麵前保持威嚴的形象，平時在他們麵前總是不苟言笑，更不用說向他們表達自己的愛意了，其實，父母應該告訴子女，你愛他們。
1853年，法國戲劇家小仲馬的話劇《茶花女》出演受到了熱烈的歡迎，小仲馬打電話給當時流亡在布魯塞爾的父親大仲馬，他說：“巨大、巨大的成功！就像我看到你的最好作品初次上演時所獲得的成功一樣……”
大仲馬風趣地回答：“我最好的作品就是你，我親愛的孩子！”
大仲馬是個很懂得用幽默的人，他以這種方式，直截了當地表達給小仲馬“你是我的驕傲”之意，一下子就拉近了父子之間的距離，使父子感情進一步加深。很多時候，長輩對晚輩除了運用這種平和的幽默方式外，還可以運用一種“打是親、罵是愛”的幽默方式。
美國企業家艾科卡在裏海大學讀書時，是800多個畢業生中的第11名，畢業後又被送去攻讀碩士生，並如願以償地進入了福特公司。
他父親很高興，看到他時說：“你在學校讀了17年書。瞧，念書考不上第一名的笨蛋，現在情況如何？”
父親在笑罵中表現出對兒子現有的表現和成就的滿意與自豪，以及對兒子的未來充滿信心。日常生活中父母對子女運用幽默的機會是很多的，關鍵是要有一種平等的觀念和態度。父母對孩子擁有監護權，孩子有錯要管教，但是關鍵還是在於讓孩子明白事理，簡單的打罵和訓斥不但達不到教育的目的，有時還會傷害子女的自尊，引起他們的逆反情緒，就會更加不利於子女的成長和發展。這時候，我們可以運用幽默的方式對孩子進行教育。
古代有這樣一個故事，講的是長輩教育孩子時由於方法不當而出現的笑話。
有個縣官，鬥大的字認不了幾個，以至在官場上鬧出不少笑話。他知道自己識字不多，所以請先生教他兒子念書，孩子在學校念完後回到家裏也念“趙錢孫李，周吳鄭王……”縣官問孩子：“你知道這幾個字怎麼講嗎？”孩子說：“不知道，先生還沒有講過。”
縣官說：“我講給你，趙，就是照鏡子的照；錢，就是買東西的錢；孫，就是孫子的孫；李，就是不講理的理；周，就是驢軸棍的軸；吳，就是捂著臉的捂；鄭，就是正二八經的正；王，就是混賬王八蛋的王。懂了沒有？”孩子說：“記住了。”