論讀書寫完了。
隻用了27分鍾。
這邊，馬文生還在呼呼睡著。
“馬校長？馬校長？”
李老師拍了拍馬文生。
後者揉了揉雙眼，算是醒了，喝了口水清醒清醒，然後打了個哈切：“時間到了吧，沒寫完，就讓他回去吧。”
“馬校長，他……他寫完了。”
“什麼？”
馬文生眼睛溜的一下就瞪大了。
“半個小時就寫完了？”
“他……他沒用半個小時就寫完了。”
“啊。”
馬文生一震，“拿來看看。”
“好。”
李老師將作文從寧小天手中拿來的時候，隨意瞄了一眼，可是這一眼就驚呆了。
她還從來沒見過對讀書能夠分析這麼深刻透徹的文章！
李老師接過來後，下意識的看了寧小天一眼。
如此精品的一篇文章就這樣被一個中學生給寫出來了？
還隻花了27分鍾？
這也太令人驚訝了！
作文拿了過來。
不過，馬文生卻是一擺手，“哎，不急著看。你當著大家讀一遍，讓大家一同來感受一下這篇不到半個小時內就寫出來的作文。”
這話帶極了諷刺！
所有人心裏都清晰如明鏡似的，這馬校長是要讓寧小天在眾人麵前出醜呢。
不過卻沒一個人說話，在場靜的掉根針都能聽見。
台下的學生。
台上的老師。
旁邊的領導。
都在盯著看熱鬧。
倒是寧小天站在那異常冷靜。
“馬……馬校長，您確定？”李老師遲疑了。
“這話說得，什麼確定不確定啊。”被這麼一問，像是被質疑了一樣，馬文生有些不爽。
“可是，馬校長……”
“小李啊，怎麼那麼多可是啊。大家都在這等著聽呢，你要不願意讀，換人讀，來，張老師，你來。”
馬文生還以為這李老師是在為寧小天說話，頓時一招手就要叫張寶英。
“我讀，我讀。”
李老師這時頭都大了，這作文要是一讀，整個會議廳還不炸開了鍋啊。
可是，那邊馬文生死死的盯著，一點兒辦法都沒有。
得，讀就讀吧，炸就讓它炸吧。
“題目：論讀書。”
“嗯……”
馬文生忽然陰陽怪氣的叫了一聲，“好題目，好題目。”
明白人都知道這馬文生是故意的。
李老師抬頭看了一眼，繼續讀：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹……”
吧唧……
從第一句開始，整個會議廳除了這篇論讀書的回響以外，再也沒有任何一個人說話。
清晰可見，馬文生臉上的神色慢慢開始發生了變化！
眼眸之中除了震驚還是震驚。
在場的各位語文老師都愣了。
台下的學生也都傻了。
這見解，這文筆，這氣勢。
所有人腦門上都抹了一把冷汗。
這也太他娘的嚇人了吧！
一篇不到半個小時寫的作文，含金量就這麼高？
就這還打算看人家笑話呢。
看得著嗎？
這明明是人家反過來打臉呢。
還啪啪的。
馬文生漸綠的臉在李老師讀完的一刹那瞬間紅了。
麵紅耳赤，像打了興奮劑似的。