到了遊玩的地方，別的孩子都穿著輕便的衣服，隻有維尼芙蕾特一個人捂在厚厚的大衣裏。在溫暖的天氣下，維尼芙蕾特熱得滿頭大汗。這時，她注意到其他孩子在用奇怪的眼神看著她。
於是，維尼芙蕾特對斯托夫人說：“媽媽，我的肚子有點疼，我們回家吧。”
“啊，春天真讓人舒暢！”斯托夫人知道女兒的意圖，她是想找借口離開，便裝作沒有聽到，自言自語地說，“那些孩子穿的衣服多麼輕鬆啊！”
接著，斯托夫人低頭對女兒說：“我想你也許會改變主意的，所以我把你的春裝帶來了，想不想到林子裏去把它換上？”
維尼芙蕾特的臉上頓時輕鬆地開朗起來，她親熱地吻了斯托夫人，並要斯托夫人帶她到林子裏去換衣服。
教育啟示
孩子，作為一個獨立的個體，具有自己敏感的自尊心。孩子渴望被尊重，被承認，父母應該保護孩子的自尊心。斯托夫人懂得保護孩子的自尊心，在不傷女兒自尊的情況下幫她擺脫了尷尬的處境，這樣不僅使得女兒因為擺脫困境而高興，而且使女兒感激斯托夫人的做法，以後也不會再那麼固執了。
可見，如果父母知道了嗬護孩子的自尊心，就可以幫助孩子養成良好的生活習慣和個性品質，從而避免許多不必要的麻煩。然而，許多父母往往會在不經意之中傷害孩子的自尊心，這的確令人遺憾。
有些父母很注意維護自己的自尊心，當孩子對自己有叛逆舉動時，就會大發脾氣，可是當孩子覺得委屈了或傷了自尊時，他們卻會認為，孩子嘛，那麼小有什麼自尊。甚至，有些父母還有意去傷害孩子的自尊，以此作為懲戒手段。這種做法是非常愚蠢的，因為不僅對孩子沒有好處，反而會對孩子的心靈造成不可挽回的傷害。試想，如果斯托夫人不給女兒帶春裝，而是讓她忍受大衣帶來的痛苦和其他孩子的好奇眼光，或者當眾嘲笑她，那麼一定會傷了女兒的自尊心。這樣一來，維尼芙蕾特雖然不會像以前那樣固執了，卻很可能以後做什麼事都不敢自己作決定，從而會削弱了她的自信心。
孩子的自尊心絕對不可以隨便傷害，任何有責任心和愛心的父母都應該注意到這一點。
延伸閱讀
豆豆正在客廳吃飯，他一邊吃，還一邊玩他手中的玩具。
吃了很久，豆豆一碗飯還沒吃完。爸爸看著就心煩了，便衝著豆豆恨恨罵道：“你怎麼每天都這樣！一碗飯從熱的吃到冷的，一邊吃飯還一邊玩，難怪你在孩子園吃飯的時候拿不到笑臉。”
聽到爸爸的訓斥，豆豆放下手中的玩具，呆呆地坐在那，眼淚一直在眼眶裏打轉。爸爸的話把豆豆給傷著了。
看到豆豆要流眼淚了，爸爸最不想看到兒子這個樣子，便轉身走開了。
媽媽很疼愛豆豆，看到豆豆的爸爸在責怪孩子，趕緊走到豆豆身邊，蹲下身子把豆豆摟在懷裏。
媽媽一邊幫豆豆擦幹眼淚，一邊安慰著豆豆說：“寶寶，媽媽相信你不是故意的，你會努力做得更好的，對嗎？”
看著媽媽，豆豆堅定地點了點頭。
接著，媽媽坐在豆豆旁邊，給他鼓勁。
很快，豆豆就把剩下的半碗飯吃完了。
當豆豆放下碗筷的時候，媽媽為豆豆突出的表現鼓起掌來：“豆豆，你真是太棒了！媽媽發現你這次吃飯比之前快了很多，你知道為什麼嗎？”
豆豆不好意思低下頭，輕聲回道：“因為我沒有一邊吃飯一邊玩。”
“真好，寶寶你說的沒錯。如果你吃飯的時候去做了別的事情，就會影響你吃飯的速度。”媽媽為豆豆豎起了大拇指，“媽媽相信你會改的，因為你不想每次都做最後一名，對嗎？”豆豆高興地點點頭。
第二天下班後，媽媽剛進家門，豆豆就衝過來，讓媽媽看他額頭上貼的笑臉。因為豆豆吃飯速度明顯比之前快了很多，老師給了他一張笑臉作為獎勵。
這時，孩子開心地笑了，媽媽也笑了。
麵對豆豆一邊吃一邊玩，爸爸的教育方式是訓斥，媽媽的教育方式是鼓勵。結果，爸爸失敗了，而媽媽成功了。媽媽理解尊重豆豆，通過鼓勵，使得豆豆堅信自己一定不會像爸爸形容的那麼差，所以他很快就改變了自己的毛病；而爸爸忽略了豆豆的自尊心，通過訓斥，使得豆豆不但不再吃飯，心靈上還受到了極大的傷害。可見，父母要幫助孩子改正不良習慣或錯誤，一定要在理解尊重孩子。
很多時候，父母會把孩子的自尊忽略。當孩子做錯事情的時候，父母就會充分發揮身為家長的權威性，把孩子訓得眼淚汪汪，連頭也抬不起來。殊不知，這些言行無意中傷害了孩子的自尊心，會給孩子成長造成很大的傷害。當遭到父母責罵時，孩子心理上會受到很大傷害，會感到緊張、恐懼、沒有安全感，從而產生自卑感，並對父母漸生敵意。另外，父母的責罵又在潛移默化著孩子，使得孩子會對他人產生莫名的反感，待人冷漠、粗魯而不懷好意。父母要謹記這些傷害，給孩子保留最基本的自尊心。
教育建議
孩子的自尊心一旦被摧毀，便很難重建。而一旦孩子喪失了人最寶貴的羞恥心與尊嚴，他們長大後便很難有什麼成就與作為。孩子年齡小，自尊心正在形成和發展階段，非常容易受到外界的影響。父母是孩子的第一任教師，孩子自尊心的形成與父母的教育有著密切的關係，父母應積極培養和增強孩子的自尊心，而不是愚蠢地去傷害。