“你真讓我感到羞愧，小明。”媽媽忍不住大聲訓斥起來，“你的成績為什麼總是這麼糟？小亮總是得到好成績，你為什麼不能像他一樣，你的學習環境哪一點比他差？你就是太懶，總是注意力不集中，不專心聽講，回房間去好好想一想，再來跟我談。我不想看你那個樣子。”
雖然小明已經不是第一次在小亮麵前受訓了，小明還是感到下不了台，隻好含著眼淚回到了房間。
從此，小明就覺得自己像一隻醜小鴨，情緒總是不高，他多麼需要得到善良的鼓勵。但他從小就感到來自小亮的壓力，覺得自己無法比得過他。後來，小明的成績更是大幅度下滑，任憑父母、老師怎麼教育，他就是不愛學習，僅僅上完初中，便輟學在家了。
媽媽經常把小明的壞成績與小亮的好成績作比較，使小明長期受到來自小亮的壓力，造成了小明的自卑心理，最終竟然導致小明輟學。由此可見，父母經常拿自己孩子的短處與別人作比較，對孩子造成的影響是多麼嚴重。
許多父母很喜歡拿自己的孩子和別的孩子比，而且什麼都比，個子比高矮；做事兒比快慢；學習比好壞。孩子從小長到大，家長一直都在比。尤其是每次考試以後。實際上，差孩子怕比，好孩子也怕比。
毋庸置疑，做父母的，沒有誰不愛自己的孩子，經常拿別人家的孩子與自己的孩子相比，也是出於善心，希望孩子能以他人為榜樣，學習別人的優點，超越別人，為父母爭光爭氣。
但是，有時候善心也會做壞事。愛孩子，就不要拿自己的孩子與他人做比較。拿自己的孩子和大人物的童年做比較，拿自己的孩子和別人的孩子去比，希望自己的孩子能像大人物童年時的或別人家的孩子那樣刻苦、那樣聰明。用心雖好，但往往由於對孩子要求過高，而教育的效果並不理想，有時還會引起孩子的反感。
印度思想大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，隻要去看，不要比較。”任何比較都是有害的。每一個孩子都有他自己的個性，每一個孩子也都應該從他自己實際的基礎上發展，而不是做別的孩子的複製品。作為父母，切記不要拿自己的孩子和別人的孩子比較，尤其是不要拿自己孩子的短處與別人的長處相比，最好也不要拿自己孩子的長處去與別人的短處比較。
教育建議
美國學者戴維·劉易斯在《教育孩子四十條》中，寫道：“從來不對孩子說，他比別的孩子差。”拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比較，隻會給孩子造成一種不健康的心理和行為，父母要堅決消除這種錯誤的教育方式。那麼，父母如何消除這種錯誤的教育方式呢？
1.要有平常的心態
父母拿自己的孩子與別人比較，就是想讓自己的孩子超過別人，將來成為社會的精英。但是，父母要知道，畢竟能真正成為社會精英的孩子是極少數的。因此，父母不要盲目拿自己的孩子與他人比較，對孩子的期望過高，而要用一個平常的心態去對待自己的孩子，隻要孩子身心健康，積極向上，就是一個成功的孩子。
2.尊重孩子
孩子雖然小，但是他也是社會中的一個獨立個體，孩子在人格上與家長是平等的，孩子也需要尊重。雖然孩子幼小，心理發育不成熟，往往對事物不能做出正確的判斷，但是家長也不能用蔑視的語言諷刺孩子，拿孩子的短處說事。否則，孩子會對父母產生懷疑，在心裏產生陰影，這將影響孩子的一生。
3.製訂適度的培養目標
對孩子進行個性化培養，有利於孩子成為一個有用之才。但是，孩子的成才是一個漫長的過程，父母要為孩子製定適度的培養目標。這個目標必須符合孩子大腦發育的規律，符合孩子心理發展的規律，且適合自己的孩子，經過父母的培養和孩子的努力確實能夠達到的。
4.培養孩子的自信心
在做事情時，孩子難免遇到失敗和挫折，這個時候，父母應該和孩子一起進行分析問題，鼓勵孩子堅持將事情繼續做好。對於孩子來說，原來不會做的，現在已經會做了；原來做得不好，現在做得好了；別人不會做的，自己會做了，就是自己的一大進步。對孩子的任何一點進步，父母都要給予表揚，讓孩子對自己充滿信心，更加樂意去不斷地努力和嚐試。
5.正確對待比較
在孩子的成長過程中，父母出自於內心，讓孩子以出類拔萃的人物為榜樣，向他學習，這對孩子的發展自然是十分有益的。但是，用挖苦的口氣，拿他人的長處來貶低自己孩子的做法卻是完全不對的。孩子盡心了，切不可一味地苛求他。
另外，讓孩子攀比學習是對的，隻是在看到橫向比較，即與他人比較的同時，更要關注縱向比較，即和自己比。對此，父母可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的成功和失敗比等。
不要用命令去強迫孩子順從
一些母親經常對她們的孩子說這樣的話：“湯米，你必須在6點之前砍好這些木頭，否則我就讓你父親懲罰你。”“傑克，你必須收拾好你的房間。”“威利，你必須在午飯前解出所有的數學題，做不完，我就要打你。”“莫妮卡，你必須整理好餐桌，不然這周你都不要想和瑪麗一起去玩。”這些話讓孩子感覺好像他們是奴隸一樣，從而變得恨他們的工作，希望自己快快長大，從而擺脫父母過於嚴格的要求。