已經沒有多少學生的燕京大學，宿舍樓內稀稀疏疏的亮著幾盞燈光，表示著還有仍未離開的學生住在裏麵。
但在一間黑漆漆的宿舍內，借著淡淡的月光，可以看見一條若水深流般沉靜的人影坐在正對著陽台的床上，像參禪老僧一般枯坐著，毫無聲息。這人正是修煉中的薑痕。
薑痕回到宿舍打理好了瑣事以後，就開始了修煉，或者說嚐試自己摸索出來的那一套不知前途的修煉方法。
自從那一場許多人不願回顧的大戰後，薑痕體內原本修煉的真氣被打散後，暴亂的真氣衝擊著丹田，附著在丹田之上融為一體，難以驅逐。如果硬來的話，薑痕的丹田也必定會就此破裂，再也不能修煉了。
丹田內被暴亂的真氣充塞，稍有一點觸動，暴亂的真氣就會像被點燃了的炸彈一般，隨時有爆炸的可能。要不是薑痕每一次嚐試療傷方法時都有他的師尊幫他壓製體內暴亂的真氣，恐怕他早就爆體而亡了。
碾轉一年多的時間，薑痕的傷勢雖然被穩住了，但是體內暴亂的真氣卻仍然沒有解決，不能動用分毫真氣，如同廢人一般。
有的時候，薑痕真的想將自己一身真氣散去。但是隨著時間的推移，暴亂的真氣已經慢慢與薑痕的丹田深深的融成了一體了，要散去也是不可能的。
薑痕本也是一個心高氣傲之人，同輩人中堪稱翹楚，成了廢人之後，心中很不是滋味，整個人都消沉了。再加上自己心中的那個人為了自己變成了一個活死人，治療同樣毫無進展，雙重的打擊讓薑痕天天借酒消愁，抑鬱不震。
最後，薑痕師尊實在不忍心見他天天滿臉胡渣，一身酒氣的頹廢樣，才勸他離山入世，說是在滾滾紅塵大千世界中或許可以找到解決他身上傷患以及救活她的可能。
在薑痕師尊的安排下，薑痕懷著將信將疑的心態，進入了燕京大學，成了一名名校的大學生。
而在燕京大學之中，薑痕漸漸的在大學的氛圍中靜下被羈絆著的心來，同時也學到了不同的思維方式。在燕京大學的圖書館內積累下了很多的知識，結合著自己師門的典籍，倒是讓薑痕想出了一套方法。
以陽之剛鎮壓體內無比暴烈的真氣，以剛治剛。然後再以陰之柔化解暴烈真氣的剛性，同化吸收，以柔克剛。
薑痕能夠想出這一套方法，還是因為小時候的一次際遇。薑痕從小無父無母，是在孤兒院長大的。小時候孤兒院的條件也不好，根本買不起什麼玩具，幾個孩子就隻能在孤兒院的一塊草地上玩玩遊戲，玩玩泥巴。
在十歲的那一年薑痕與自己的小夥伴在玩泥巴的時候，意外的挖出了一章不知是什麼材質的紙張來。洗幹淨後，紙上就顯現出一副圖案來，圖上畫的是一個九層的寶塔，古樸非常，四周飛簷還掛著小巧的銅鍾，整座寶塔上都布滿了奇異的圖紋。在圖紙的頂端還有歪歪扭扭的幾個圖案。
當時幾人年齡還小，喜歡的都是彩色鮮豔的東西。沒多久，幾個孩子就對這一張泛黃的紙沒了興趣。而當時薑痕年齡最大，這一張在孩子們眼中沒意思的破紙就由他保管了。
就在得到這張紙的當天晚上，薑痕一閉眼，腦海中就會出現圖紙上的那個古樸的九層寶塔來，揮之不去，讓薑痕難以入眠。而且薑痕越是想方設法的去忘記它，九層寶塔的樣子就越清晰。