一天的時間就在考試中度過，王浩和開始時一樣，前十五分鍾答卷，答完就修煉。隻是在英語聽力測試的時候多少有點浪費時間但也隻是多花了十分鍾的時間。到最後老師根本就從來就沒關注過王浩。
因為是全校同年級統考，所以是一邊考試另一邊老師就給閱卷，所以到晚上考完最後一門的時間，以前考的成績就都統計了出來。但是有一個成績卻震驚了初二五班的老師。隨著老師們交談越來越多的老師關注起了這個學生的成績。因為這個人就是回回墊底的那個偷校長家雞的那個學生。
後來老師們又將這個學生的試卷拿了出來，一致的是，前十分的題他一分未得。後麵的題都是全對。老師們一致的意見就是他拿到了考試的答案，要不然的話不會考的這麼平均。也不可能門門考90分吧。可有一個教語文的老師卻有不同的意見。他的說法也很有說服力。因為別的答案都有標準答案的話，可作文是沒有標準答案啊。看到那篇命題為我的祖國的作文。這個老師自問就算是自己也不見得會比他寫的更好。
作文中不僅描寫了江南的小橋流水，還描寫了北方的冰封萬裏，最後以毛1澤東的沁園春。雪做最後的結尾，表現了大氣磅礴的畫麵還展現了心中的情懷。可算是上上的佳作。最後各位老師都看了一遍寫的那篇山河壯，最後都被他的文字功底感歎，但還有人，認為是他抄了答案的。
班主任拿著最後考完的曆史題，走進辦公室的時候，兩撥老師還在為這事辯論著。看著老師們都在那激烈的辯論，剛剛進來的幾個老師不知道發生了什麼事，都驚訝的目瞪口呆。聽完他們的解釋才知道發生了什麼事。要不咱們先看看他的曆史試題是不是也考90分，再說曆史題最後不是有一道論述題的嗎，那道題也沒有標準答案的。
這時幾個老師搶過王浩班主任手裏的試卷，找了起來。王浩的班主任是唯一一個堅信王浩沒有答案的，因為王浩做題的時間都控製在15分鍾之內，就算是自己15分鍾照著答案抄的話也不可能抄完的。更何況還都超對了。就像那個老師說的一樣，那作文課沒有標準答案啊，自己就是一個語文老師，拿過王浩的作文看了一遍，想了想又拿起來看了一遍。
這篇作文一看就是他自己寫的，不是別的大人帶寫的，因為作文上的語句都是今年書本上學到的東西，甚至描寫江南小橋流水人家的句子還是照抄初一的一篇作文上的原句。老師就斷定是他自己寫的，隻是最後的那首沁園春。雪自己還沒教過不知道是誰教給他的。其實那是王浩無聊，在同桌的一本課外讀物上看到的，開始就被裏麵的意境給打動。千裏冰封，萬裏雪飄那是何等的一片迷人風光。反複品味了一番就記了下來。
出來了。90分一分不差，也是前幾個題10分沒有答上來。最後的論述我看了一下，雖然論述的有點狂放，有點想當然了點。但還是有根有據。借鑒曆史算是不錯的論點了。我覺的這個學生不是抄的答案。好了先不討論了，畢竟以後還要考幾次的，咱們下回就不弄標準答案了，等考卷進了考場咱們再弄標準答案就行了。看到時候他是不是還是這麼高水平的發揮就行了，現在還是抓緊把試卷評完才能回家的，大家抓緊幹吧。