在與人相處中，隻有先讓他人接受你的人，才有可能接受你說的話，你做的事。而讓他人接受你，就需要你對他人進行心理引導。
任何人都有自尊和被人尊重的需要。如果你不能滿足他人的這種最基本、最簡單的需要，那麼他人肯定不願意與你相處。
有句古語說得好：“君子敬而無失，與人恭而有禮。”隻有尊敬別人才能換來別人對你的尊敬，隻有互相尊敬才能互相受益。
以前，我們經常說尊重別人是一種美德，而這裏，我要說的是，尊重他人是一種處世原則和技巧——利用自己對他人的尊重而得到他人的認可和接納，因為任何人都有自尊和被人尊重的需要。如果你不能滿足他人的這種最基本、最簡單的需要，那麼他人肯定不願意與你相處。
我小時候，有一天到一個小夥伴家玩耍。那時的我大概還隻有五六歲，跟夥伴玩累了，在地上看小人書休息時，夥伴的母親從廚房裏端出一碗甜酒來。甜酒是她自己釀的，遠遠地就能聞到香味。
她從廚房端到客廳後，先是問她的孩子吃不吃，孩子說不吃。於是，她就把甜酒端到我麵前來，問，“你吃嗎？”還沒等我開口回答，她就說，“我先放在這裏，你不吃的話，等會就倒掉。放了幾天，反正家裏也沒人吃了！”
這句話讓我流出的口水硬生生地又咽了回去。她嚴重地傷害了我的自尊，當時我雖然年紀小，但自尊心卻很強。她可能認為我不過是一個小孩子，所以說話沒有顧忌，但她沒有意識到一個小孩子也會有自尊，也會受到傷害。
當時我想，我又不是小乞丐，為什麼要吃你們剩下不吃的東西。於是，我轉頭就跑開了。
後來，在課堂上，我學了一句話“己所不欲，勿施於人”。自己不要的東西，不要給別人，特別是跟你條件差不多的人。對對方來說，這也許是一個與自尊心緊密聯係的舉動。
自尊是一個人力量的源泉，在任何時候都不要傷害別人的自尊，這是我們應該把握的最後底線。然而，尊重別人的自尊心，是一件很微妙的事情，也需要把握好分寸。當你尊重過頭了，又仿佛有點小瞧別人，比如對某人的過度同情和過度幫助，就會導致對方的自尊心受損。
有一位小學老師的班上有一個腿腳不太靈活的殘疾孩子。有一天，學校安排大掃除，老師沒有給這個孩子安排任務，最後這個孩子哭得很傷心。
“你為什麼不給他安排呢？”我問。
她說：“我本意是照顧他，他的腿腳不便，所以不想讓他幹活。當他哭著找我時，我安排他擦桌子。可大掃除完後，他說他以後不擦桌子了，擦桌子是女同學幹的活，他要和其他男同學一樣去提水。”
有時候你是出於好心，照顧別人，最後卻像這位老師一樣傷害到了別人。所以，當你想讓著別人的時候，不要說出來。比如，當有個朋友非要找你較量一下棋藝的時候，為了照顧他的麵子，你可以裝作考慮不周全而不小心輸給了他，千萬不要在開頭的時候就“好心”地讓著他，“我先讓你一車一炮，再跟你下。”否則，你挑戰的就不是他的棋藝，而是他的自尊。
給別人留一點信心，或是成功後的成就感吧。如果你過分地幫助他人，就會讓他人覺得自己很軟弱，至少他認為在你的眼裏，他是軟弱的。