讓靈魂躲躲雨：孩子總是有一顆充滿希望的心靈，但同時也是脆弱的。孩提時一個細小願望的滿足也許就是自信的開始，這種自信也是將來走向成功的關鍵。一個自信樂觀的人總能更好地應付人生的變動，達成人生的滿足。這則故事的另一個側麵是父親深沉的愛，他讓孩子相信了自己的選擇，一種正確表達愛的方式。
永遠向前
光明與黑暗兩個自我無時不在爭執、拉扯，你必須小心謹慎，才能保住光明的自我，而不讓黑暗麵得逞。
--奧格
一個寒冬的夜晚，約克鎮的瓊生饑寒交迫地棲身在一個破工棚裏，外麵風雪交加，而他卻獨自窩在一張破床上，屋內沒有生火，他蜷縮著，進入半昏迷狀態。接著，也許是一場夢，也許隻是幻象，他看見一扇窗，窗內有火光跳躍，火爐邊坐著一個跟他長得一模一樣的人。
這人紅光滿麵，精神煥發，充滿自信，他示意他過去取暖，他怯生生地照辦了，當著他的麵，瓊生自慚形穢。接著他示意瓊生見見屋子裏的其他人，瓊生躲在牆角偷看，發現那些人都是瓊生以前的雇主、朋友和相識的人，他沒有勇氣見他們。
接連幾天他都被邀請到那個溫暖的屋子裏，那些他無顏相見的人也都在屋裏坐著，然而他始終沒有勇氣見他們。終於有一天，他忍不住問屋子的主人：“你究竟是誰？”
“我是你的過去，也是你的未來。我們曾經住在同一個身體裏，雖然偶爾有爭執，大致上還是相安無事地共處著。然而你漸漸變了，我們再也無法相容了，我隻得黯然離開，每個人的體內都存在兩個自我：一個光明，一個黑暗，現在我被你趕出來了，你的身體裏隻剩下黑暗。”
“你為什麼逼我見那些人？”瓊生又問。
“是你在逼我。我走後，你領著身體墜落，你知道終點是死亡嗎？現在你已經走到死亡的邊緣了，再往下走一步，我們便同歸於盡。用點腦筋和意誌力，你隻要往上走，我就可以回來。”
“我已喪失意誌力，頭腦也不管用了。”
“沒有什麼事是不可能的，在我看來，這個世界是光明的，隻要你有勇氣要求，就能得到你要的東西。”
等瓊生醒來，他的人生觀有了極大的轉變，他又看見耀眼的陽光，又聽到蟲鳴鳥叫，他的身體依然虛弱，但充滿鬥誌。他四下張望，尋找那個神采奕奕的自我，但顯然他是隱而不見了。
瓊生回想夢境中的一切，暗下決心要尋回光明的自我，當這個念頭浮現時，光明的自我其實已經回到他的身體裏了，隻是他當時毫不知情罷了。他不去回想過去，昨日種種不再，隻有今天才是實在的東西，他決定重新開始。
他走進以往常去的餐廳，向他的舊識點頭問好，然後找到以前的房東，請他讓他租個房間。接著他回到以前的工廠，要求老板讓他在那裏工作。在以後的日子裏，他埋頭苦幹，像過去剛起步時一樣努力。
朋友對他的轉變都感到驚訝不已，他們起先抱著懷疑的態度，不久便轉而恭賀他找回自己。他知道他的光明麵抬頭了，更知道如果稍不謹慎，他隨時會離他而去。他的下半生很快度過了，他很驕傲地說，一直到現在他都在往上爬，再沒有墜入生命的深穀。
讓靈魂躲躲雨：你的願望可以成真，伸手掌握就可以得到它。不要看輕自己的潛力，不要心存恐懼，世上最可怕的就是畏縮、膽怯。發揮你的潛力，凡事往光明麵想，不要害怕嚐試。落實你的人生觀，哲理隻是空談，隻有實踐才能改變你的生活。遵照你心靈所驅去做，你會獲得應有的收獲的。
珍貴的評語
讚美是構成自信的重要元素，一個人之所以自信往往是因為他征服了別人的眼光。
--曼德拉
馬克·愛克朗德是三年級一班的學生，而瑪麗正是他的老師。班上有34個學生，他們活潑可愛，而馬克又是百裏挑一的。他總是衣著整潔，總是樂嗬嗬的，偶爾來一下惡作劇，也能令人愉快。
馬克上課時總愛講話，瑪麗不得不再三提醒他，未經老師允許而講話是不對的。每次瑪麗指正他的錯誤時，他總是真誠地對瑪麗說：“謝謝您的指正，姐姐！”一開始聽到這樣的話，瑪麗不知所措，但不久瑪麗就習以為常了，而且一天要聽好幾次這樣的話。
一天上午，馬克上課時又講話。這一次，瑪麗真的生氣了，瑪麗犯了一個新教師易犯的錯誤。瑪麗瞪了他一眼，冷冷地說：“你再說一個字，我就把你的嘴封起來！”
不到10秒鍾，班上的察克叫道：“老師，馬克又講話了。”瑪麗並沒讓誰來監督馬克，但既然瑪麗已宣布要懲罰他，瑪麗不得不遵守諾言。瑪麗走到講桌前，從容地拉開抽屜，取出一卷膠帶。瑪麗二話沒說，走到馬克桌前，撕下兩條膠帶，將他的嘴封成“X”形，然後，返回講桌。