校企合作模式下HSE仿真實訓室建設探索
科學研究
作者：何玲
摘 要：實訓基地為我院高職學生提供崗位技能訓練，保證學生掌握一定職業技能，同時也為錦州石化公司一線操作工人進行崗前培訓，即是高職教育的基本硬件，也是企業培訓的重要場所。遼寧石化職業技術學院西區實訓基地借助中石油柴油加氫操作工大賽的契機，建設HSE仿真裝置，本文將從HSE仿真實訓室的建設入手，對校企合作模式下實訓室建設和對高職院校技能型人才培養進行探討。
關鍵詞：高職院校；HSE仿真實訓室；校企合作
引言
實訓基地充分發揮校企合作體製優勢，企業人員參與教學全過程，在學院人才培養模式改革“三雙”總體要求框架下，創建了各具有特色的人才培養模式，豐富了學院 “雙主體辦學、雙線互動、雙證融通”的內涵。
HSE仿真實訓裝置的設計和研發是我院實訓基地為配合2014年中國石油汽（煤、柴）油加氫裝置操作工職業技能競賽與浙江中控科教儀器設備有限公司共同設計、研發的全國首套具有自主知識產權的實訓設備。大賽的成功舉辦，為培養我院學生實際操作技能搭建了平台、拓寬了渠道、營造了氛圍、引領了方向。通過此次大賽，實訓基地的培訓、實訓能力得到進一步增強，同時也彰顯了我院近年來巨大的建設成就和良好的發展態勢。大賽過後，本套實訓設備將主要應用於學院學生的職業教育，通過設備的學習和使用，提高學生實際動手操作的能力。
一、研究價值
石油石化行業具有易燃易爆、有毒有害、高溫高壓和生產連續性強的特點。一旦發生事 ，將直接威脅生命和財產安全，經濟遭受重大損失，後果相當慘重。健康、安全與環境管理體係（Health，Safety and Environment management systems ，簡稱 HSE ）是一種科學、先進的一體化管理模式，現在已經成為石油工業普遍采用的管理模式。針對可能發生的各類事故，製定相應的應急預案並開展應急演練活動，通過演練可以直接掌握各類緊急情況下的現場應急處置方法、報警、報告流程、疏散逃生和現場自救互救方法。
HSE應急演練實訓裝置是一個可以進行應急演練的平台，它可以模擬著火、爆炸、毒氣泄漏、停水、停電等煉廠中常見的事故場景，操作者可以按照應急處理預案在這套裝置上進行仿真操作，從而獲得事故應急演練的實訓效果。
為配合工學結合的人才培養模式，實訓課程建設主要以課程改革為突破口。根據各專業教學計劃所確定的課程體係及培養目標，在課改中，學院注重教學內容的更新，注意調查石化行業的需要，搜集生產中的新規程、新手冊以及管理工作的新方法資料等充實專業實訓課內容，避免出現學生仍在學習已被生產第一線淘汰的技術和設備的現象。此外，在實訓基地建設過程中，注重校企結合共同製定實訓內容，選拔並培養各個專業中典型的編製案例，以此以點帶麵實現全體提高，最終完成開發一批基於工作過程的實訓教材的目標，本套實訓裝置的設計和研發正是體現了上述工學結合的要求，既能滿足石化行業職工培訓的需求，又能滿足在校高職學生實習、實訓的需要。
通過本套裝置的設計、研發，並最終投入使用，讓我院的在校生能接觸到仿真的HSE事故處理的實際操作流程和問題處理方法，為他們日後在工作崗位上能盡快的熟悉裝置的操作提供一定的理論基礎，並培養了學生的實際動手操作的能力。
二、研究內容
憑借行業企業背景，采取企業、政府、學校多元化投資、以企業投資為主的策略，校企共建具有教學實訓、職工培訓、職業技能鑒定和科研服務“四位一體”功能的實訓基地。為配合2014年中石油柴油加氫操作工大賽，實訓基地與浙江中控科教儀器設備有限公司共同研發HSE仿真設備，為後續學生實習、實訓提供了動手操作的平台。整套按照生產流程分成三個崗位，采用國內領先的DCS控製係統，將學生分成內、外操對裝置進行生產操作。該裝置還能為學生進行課外科技創新活動以及教師的科學研究工作提供服務，同時承接中石油係統企業員工上崗培訓等相關培訓工作，是服務教學做及培訓一體化功能實訓場地。