2015年高考安徽省優秀作文選評
高考加油站
作者：鮑亞民
【考卷真題】
閱讀下麵的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
為了豐富中小學生的課餘生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日係列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
通過這台可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，隻是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩……
要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規範，正確使用標點符號。
【真題解讀】
2015年安徽省高考作文題保持著近幾年的一貫的出題指導思想，那就是注重材料的思辨性，意在考查考生的思維水平。蝴蝶的翅膀本是無色的，隻是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩……這一事是怎麼發現的呢？這一事說明了一個什麼問題呢？我想這些都一定會引發考生發表的不同意見，因為每一個考生都能發表自己的觀點或看法，因而這道題就有了一定的思維強度，也就能激發考生寫作的欲望。這樣寫出來的作文，區分度就明顯，考生作文得分的差距就能拉開，也就達到了高考作為選拔性考試的效果。
審題立意上，盡管今年的高考作文題提供的材料思辨性很強，但審題難度並不大，可供選擇立意的角度也易於考生把握。從“為了豐富中小學生的課餘生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日係列科普活動”這個角度分析，可以這一立意：（1）領略科學的魅力。（2）這裏蘊含著科學的道理。從“科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀”這個角度分析，可以這一立意：（1）實踐是檢驗事實的重要依據。（2）探索發現是通往真理的必由之路之路。從“原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩”這個角度分析，可以這一立意：（1）主觀認識與客觀真實的關係——主觀認識需要借助適當的方式才能更符合客觀實際。（2）現象與本質的關係——透過現象看本質，莫讓表象的遮蔽了我們的認知。（3）感性與理性。從“蝴蝶的翅膀本是無色的，隻是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩……”這個角度分析，可以這一立意：（1）尖端科技是人類的慧眼。（2）君子善假於物，善於借助外力的幫助取得成功等。（3）真理都很簡單。
結構上，如寫議論文，可常用基本結構法：“引”、“析”、“議”、“聯”、“結”。就這則材料作文來說，可先引用材料“色彩斑斕的蝴蝶翅膀在顯微鏡下竟然是無色的”得出一個中心論點，接著，圍繞這一中心展開論述，然後聯係實際就“現象與本質的關係”做出簡要的分析，最後再用一段話或總結全文、或引人深思、或發出號召。如《誰在裸泳》一文，先引用“原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀在顯微鏡下竟然失去了色彩，蝴蝶的翅膀本是無色的”這一現象得出中心：“花花綠綠的翅膀是一種炫目的假象，我們應當擦亮眼睛明辨是非。”然後，就自己提出的觀點進行分析，真相總是那麼令人迷茫。如同無數曆史煙雲，隻有大潮退去，才看出是誰在裸泳。如果不能具備一雙慧眼，就該努力養成一顆慧心，不輕信，不盲從，不激進。再聯係實際進行分析，由譚維維的歌“花香自有蝴蝶來，蝴蝶翻飛花翅膀”讓人覺得仿佛成了人們眼中美景。其實，就像有些在台上大講反腐的官員，剛剛結束義正詞嚴的報告，門口已經有幾名紀委的官員等著請他去“喝茶”。誰能說他們的講話不是絢爛的蝴蝶翅膀，如果不是東窗事發，誰能把身陷囹圄的官員和台上做指示的他畫一個等號，誰又能想到他們的作態也不過是光線照耀下呈現出的繽紛色彩。最後得出結論：在炫目的色彩可能假象，需要我們具備一雙慧眼，去明辨是非。
文體上，要注意“明確文體”這一表述。它意在告誡考生必須圍繞一種文體來進行寫作，“四不像”的東西可以休矣！每一位考生都應該掌握基本的文體知識，具備基本文體的寫作能力。隻有這樣才能寫出文體規範的好作文。
【評分標準】
從高考閱卷現場傳來消息，今年高考作文閱卷要求比較寬泛，體現在：
1、 因為作文要求是“自選角度”，考生隻要是在材料範圍內選擇角度正確，都可算“符合題意”。
2、 作文閱卷要求是“向高處打”，即從人文角度出發，盡量給分。
3、 因為今年高考作文材料解讀角度多，學生立意可選的角度就多。
閱卷現場給出符合題意的立意有四個大的方向。
一、 從人的角度
（一） 從學生的角度
1、 科技的魅力
2、 求知與求證
3、 探索與發現
4、 不同角度產生不同結果
5、 實踐出真知