粉碎“四人幫”以後，廣播電台的少兒節目陸續恢複。一九七八年十一月，中央電台《小喇叭》節目恢複廣播的時候，已經長大成人的當年“小聽眾”紛紛寫信祝賀。河北省廊房管道局工程處的胡新生在信中寫道：“以前，我和弟弟妹妹都是《小喇叭》的熱心聽眾。《小喇叭》教育我們勇敢、頑強、誠實、刻苦學習，我就是在你們教育下上完小學、中學、大學，後來也是帶著你們辛勤培育的好品質參加了工作。”許多過去長期聽少兒節目的中、小學和幼兒園的老師也寫信表示祝賀。小聽眾的來信就更多了。河南扶溝縣呂譚公社宋寨學校一年級學生宋飛虎在信中說，《小喇叭》開播那天，爸爸、哥哥帶著他聽廣播，他樂得對著收音機喊：“《小喇叭》，飛虎和你交朋友！”。
經過撥亂反正，廣播電台的少兒節目又興旺起來。到一九八四年底，中央電台和上海、天津、沈陽、哈爾濱、武漢、延邊、吉林市、新疆、內蒙古、寧夏、甘肅、貴州等13個電台舉辦了少兒節目；中央電台和上海、沈陽、吉林市、哈爾濱等5個電台舉辦了對學齡前兒童廣播；用少數民族語言廣播的少兒節目有蒙古語、維吾爾語和朝鮮語。一九八三年底，上海電台抽樣調查了212個小朋友，收聽少兒節目的有206人，占97%。
（二）少兒節目的方針、任務。
少兒節目是具有特定對象的、以思想教育為中心的綜合性教育節目。它製定方針的依據是黨的教育方針，各個曆史時期黨對教育工作的新要求，廣播工作的性質和任務，少年兒童的年齡特點、心理特點和理解能力。
五十年代初期，少兒節目的方針、任務是：向少年兒童進行愛國主義、國際主義和社會主義教育，培養他們具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的“五愛”精神，成為健壯、活潑、勇敢、誠實的社會主義新人。
隨著形勢的變化，少兒節目的方針、任務有過多次變動。到一九八二年底，中央電台《星星火炬》節目的方針、任務是：根據黨的教育方針，結合少年兒童的年齡特點、知識水平和興趣、愛好等實際情況，用生動活潑、健康有趣的廣播節目吸引少年兒童，對他們進行集體主義、愛國主義、社會主義、共產主義思想品德和學習目的性教育，豐富他們的文化科學知識，活躍他們的課餘生活，引導和鼓勵他們立誌成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。《小喇叭》節目的方針、任務是：以黨的教育方針為指導，培養德、智、體、美各方麵健康成長的新一代，使幼兒從小知道長大以後要成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業接班人。
地方電台少年兒童節目的方針、任務大體和中央電台相同。
一九八三年，鄧小平在給北京景山學校的題詞中指出：“教育要麵向現代化、麵向世界、麵向未來”。這個題詞是中國在新的曆史條件下進行教育改革的指導方針。根據這個要求，少兒廣播進一步完善節目方針，為培養社會主義建設的後備力量服務。
（三）少兒節目的特點和影響。
少兒節目是學校、少先隊組織、幼兒園教育的有力助手，但它不照搬或重複課堂教學。
對少年兒童廣播的內容有：時事政治、文化科學知識和文藝。它的特點是：
1.啟迪智慧，開闊視野
少年兒童是“尚未充分發展的人”，少兒節目注意啟發誘導，幫助他們正確認識未知的客觀事物，打開他們的眼界，發展他們的智力（觀察力、注意力、想象力、記憶力），調動他們的感知功能。
上海電台的對學齡前兒童節目《百靈鳥》有兩個非常有趣的欄目，一個是《講講看看》，編輯挑選一些幼兒刊物，輔導小聽眾邊聽邊看，眼耳並用，使小聽眾的注意力更加集中，既培養了他們的閱讀習慣，又提高了他們的觀察能力和審美能力。另一個是《聽聽畫畫》，要求小朋友一麵聽歌曲，一麵按照歌詞內容畫畫，吸引孩子們把耳、嘴、眼、腦、手都動起來。一九八二年國慶節，《聽聽畫畫》播出了一首歌曲《我是一朵小花》，歌詞隻有一句：“我是一朵小花，開在祖國金燦燦的陽光下”。編輯先讓孩子們聽，再讓孩子們跟著唱，最後請小朋友把歌詞內容畫出來。不幾天，上海電台收到170多封來信，近200張畫，大多出自幼兒園小朋友的手，最小的作者隻有3歲，孩子們的聰明、智慧躍然紙上。一九八四年七月二十五日，中央電台的《小喇叭》節目挑選了孩子們熟悉的幾種聲音：鳥叫、鬧鍾響、馬路上車來人往的聲音、孩子們做遊戲的嬉笑聲、雷聲、雨聲，要求聽廣播的小朋友根據這幾種聲音編一個故事。10天內，《小喇叭》收到全國27個省、市來信16,000多件。小朋友們編的故事有趣極了。江西韓雲小朋友編的故事題目是《我愛幼兒園》，河北梅寶鋼等6個小朋友編的是童話故事《小黃鶯去旅行》。《小喇叭》選播了9篇故事，一個小朋友聽了給《小喇叭》寫信說：“勤勞的小貓愛吃自己捉的老鼠，我們小朋友也喜歡聽自己編的故事”。老師和家長也寫信讚揚這個節目。陝西劉蘭庭老師在信裏說：“聽聲音編故事這種形式很好，它既可以培養孩子的聽力，還可以發展孩子的思維力、想象力。”
為了開闊少年兒童的視野，許多電台的少兒節目設置了《時事小測驗》、《地理知識測驗》、《某老師講時事》、《猜猜看》、《在世界地圖上》等欄目。五十、六十年代，中央電台《星星火炬》節目裏的《爺爺和小紅的對話》，由孫敬修老師和康瑛老師扮演祖孫兩個人物，給孩子們講國內外形勢，介紹新聞人物、地理知識，不僅孩子們愛聽，成年人也感興趣，在社會上很有影響。許多電台的少兒節目經常在寒暑假舉辦征文活動，每次征文來稿都有幾千件。中央電台辦了三十多年，累計有上百萬少年兒童參加各項征文活動。武漢電台的《少年兒童節目》在一九八一年暑假期間舉辦了“聽廣播長知識有獎比賽”，收到小聽眾2,000字以上的答卷3,700多份。一位學生家長寫信給武漢電台說：“這次比賽辦得好，不僅培育了他們聽廣播的興趣，提高了他們閱讀資料、分析問題、解決問題的能力，還豐富了孩子們的暑假生活，真是一舉數得啊！”
少年兒童有好奇心，富於幻想。廣播電台的少兒節目設立了許多有趣的、啟發兒童思考的欄目，如《小能手的彙報》、《奇妙的世界》、《小小諸葛亮》、《小小知識宮》、《動腦筋信箱》、《故事中的問號》、《我們愛科學》、《少年科學信箱》等，對孩子們進行科學普及教育。延邊電台朝鮮語少兒節目裏的《動腦筋爺爺和花妮》很受小朋友歡迎。“花妮”好學愛問，“動腦筋爺爺”樂於解答，兩個人通過有趣的故事情節，把科學內容巧妙地融進兒童生活中去。每逢過年，許多孩子都給“動腦筋爺爺”寫信問候，祝他長壽；給“花妮”寫信，囑咐她在新的一年裏多替兒童們想些問題。一九八○年，延邊出版社根據少年兒童的要求，出版了《動腦筋爺爺和花妮》一書。在吉林省科普作品表彰大會上，這本書和廣播節目都被評為優秀科普作品。一九八二年，在全國廣播係統科普廣播經驗交流會上，延邊電台介紹了辦這個欄目的經驗。中央電台的少兒科普廣播有豐富的經驗，近年來根據“教育要麵向現代化、麵向世界、麵向未來”的要求，加強了對“明天的科學”、“新科技成就”的介紹，引導少年兒童的幻想向正確的方向發展。比如，《星星火炬》播出了科學童話《航天飛機立奇功》，說的是有一顆衛星上天以後突然出了毛病，急待把它取回地麵修理好，再送往太空。誰去完成這個任務呢？熱情的風姑娘去請氣球、噴氣式飛機和運載火箭幫忙，他們都難以勝任，最後，當她找到航天飛機的時候，航天飛機已經接到科學家的命令，衝上天空，順利完成了任務。這個童話故事既介紹了氣球、噴氣式飛機、運載火箭的不同用途，又突出了航天飛機的特殊本領。
2.形象教育，潛移默化
少年兒童不喜歡空洞的說教，要通過具體的形象來啟發誘導，熏陶感染，使他們在潛移默化中受到教育。
中央電台的《小喇叭》節目一九八四年十二月二十八日廣播了一個名為《假如你有一對翅膀，你會怎麼樣？》的節目，先由播音員給幾個孩子講一個小故事，從故事中的小男孩想長一對翅膀，給小朋友提出一個問題：“要是你也有一對翅膀，你想幹什麼？”幾個孩子各自說了自己的願望。最後，播音員要求聽廣播的小朋友也好好想想，並請他們把心裏想的“假如我有一對翅膀”畫在紙上，寄給《小喇叭》。不到一個月，《小喇叭》收到全國各地小朋友的畫和信1,700多件，請北京兒童美術界專家評選出一等獎3名、二等獎5名、三等獎15名。獲獎的孩子最大的七歲，最小的三歲多。獲得一等獎的陝西省銅川市五歲的吳貝小朋友的畫告訴《小喇叭》，如果他有一對翅膀，就把它送給腿有殘疾的小朋友，讓他扔掉討厭的拐棍飛起來。這個節目榮獲第三屆全國優秀廣播節目獎。
對少年兒童進行革命傳統教育、階級教育、品德教育，都要采用形象化的教育方法。哈爾濱電台《少年兒童節目》的編輯周英學曾經自采、自編、自己播講了抗聯老交通員李升老爺爺的故事。第二天，經緯小學的王鈴蘭同學送來一個大紅蘋果和一封慰問信，請周英學轉交給李升老人。王鈴蘭說：“媽媽買來蘋果，我留了一個大的、紅的給老爺爺。李升老爺爺為革命犧牲了全家親人，我們少年兒童都是他的親人，我們決不會忘記老爺爺。”李升老人拿到慰問信和蘋果感動得流下了眼淚，雙手把蘋果奉獻到烈士的像前。
五十年代，天津電台《少年兒童節目》的編輯徐薇曄自編、自導、自己參加演播了《華伯伯的話》，通過“華伯伯”和幾個不同性格的孩子之間的故事，反映並指導兒童的生活和學習。那些年，“華伯伯”在天津市少年兒童中的威信可高了，隻要是“華伯伯”告訴他們應當怎麼做，他們就照著做。在第三屆全國優秀廣播節目評選會上，中央電台《星星火炬》有一個節目得獎，題目叫《給媽媽送快樂》。這個節目報道了北京市宣武區半步橋小學六一中隊在“三八”國際勞動婦女節開展的“給媽媽送快樂”活動。開展這個活動是有針對性的。實行計劃生育以後，許多家庭都有獨生子女，家長對孩子比較嬌慣，孩子對父母很不尊敬。六一中隊開展的這個活動分三步：第一步，讓同學們去調查媽媽的一天，了解媽媽的辛苦；第二步，讚揚媽媽的好思想、好品質，檢查自己的不足；第三步，在“三八”節這一天給媽媽送快樂。孩子們送給媽媽的快樂是多種多樣的，有的給媽媽做了飯菜，有的給媽媽縫了一條花圍裙，有的幫助媽媽收拾屋子，有的把前一天考試獲得100分的成績單送給媽媽。這個報道的社會效果很好，孩子們進步了，更多的孩子們受到了啟發和教育，家長們閃著淚花笑了。
3.寓教育於文藝之中
少年兒童不善於抽象思維，喜歡聽有生動情節的故事。根據這個特點，少兒廣播編輯在給孩子們講革命傳統、介紹英雄模範、講解科學知識、進行品德教育時，都盡可能采用文藝形式。少兒廣播中有相當比例的文藝節目，包括故事、小說、童話、廣播劇、廣播小說、廣播小品、朗誦、電影錄音剪輯、詩歌、相聲、快板、歌謠、謎語、兒歌、音樂等。少兒廣播寓教育於知識、趣味、文藝和多姿多彩的藝術形象之中，以感染孩子，培養他們多方麵的愛好和良好的習慣。
少兒廣播的許多節目都是由孩子們自己演播的。除了組織、培養小學、幼兒園的兒童參加演播以外，中央電台和上海、天津、新疆、延邊等電台都有少年兒童課餘表演團體。這些課餘表演團體對培養孩子的文藝表演才能，豐富少年兒童廣播節目貢獻很大。上海電台的少年兒童廣播合唱團有近三十年曆史，7次在全市性或全國性的表演中獲一等獎或優秀獎。天津電台的少年廣播合唱團也多次在全市性或全國性的歌唱表演中獲獎。中央電台的少年兒童廣播合唱團和兒童廣播劇團在國內有比較高的聲譽，少年兒童廣播合唱團不僅在全國性表演中多次獲獎，而且曾經到菲律賓和日本訪問演出，在國內4次接待外國兒童演唱團體。
中國的少年兒童廣播不僅在學校、幼兒園、家庭有廣泛的影響，在社會上也有比較大的影響，突出表現在他們密切配合有關教育部門，組織少年兒童開展有益的活動。比如，一九五一年，在抗美援朝期間，為了教育少年兒童關心國家大事，培養愛祖國、愛人民的思想感情，中央電台少年兒童廣播編輯部倡議，由中國人民抗美援朝總會、共青團中央、教育部和中央廣播事業局聯合發起了“全國少年兒童春節慰問烈軍屬一件事運動”。據不完全統計，全國有83萬多小朋友參加了這次活動，創造了許多幫助烈軍屬的好辦法，給戰士們很大鼓舞，小朋友們也受到生動而又深刻的愛國主義教育。從那一年起，在少年兒童中樹立了一個優良傳統，每逢春節，總有很多帶著紅領巾的孩子到烈軍屬、“五保戶”家中去慰問，幫助烈軍屬、“五保戶”做好事。十年動亂敗壞了社會風氣。一九七八年春節，中央電台和共青團中央、國務院知識青年辦公室聯合倡議開展“樹新風、做好事”活動，號召青少年恢複優良傳統，在春節、寒假期間為人民群眾做一件好事。這一活動得到青少年的廣泛響應，受到社會各界的讚揚。
進入八十年代，少年兒童文藝工作十分活躍。中央電台的少年兒童廣播編輯部曾多次和有關單位合作，發起評獎、比賽活動，例如一九八○年、一九八一年的全國優秀少兒讀物評獎活動，一九八一年的建國以來優秀兒童歌曲評選活動，一九八二年的“全國少年兒童紅五月歌詠比賽”，一九八三年的“全國少年兒童民族器樂獨奏比賽”等，有力地推動了全國少年兒童文藝活動的開展。
（四）祝《星星火炬》越照越亮，《小喇叭》越吹越響。
全國數以百計的少兒廣播工作者熱愛人民廣播事業，熱愛少兒教育事業。不少同誌在少兒廣播節目開播的時候就參加這一工作。幾十年過去了，那時候的年輕姑娘，如今有的已滿頭銀發，仍然朝氣蓬勃地堅守在崗位上。六十年代，中央電台的少年兒童廣播編輯部被評為全國“三八”紅旗集體和全國文教群英會先進集體。八十年代，上海電台少兒組被評為一九八二年上海市校外教育先進集體。一九八三年，中央電台少年兒童廣播編輯部被評為全國兒童少年工作先進集體，鄭佳、鍾恕、王耀英、劉涵、賈玉芝、康瑛、白雲娥、蔡字征、鄭秀琳、鍾曉冬、畢冬明、李正華、王成玉、萬裏彬等14位從事少年兒童廣播工作25年以上的老編輯榮獲“園丁紀念章”，上海電台少兒組編輯山文葆被評為全國先進兒童少年工作者。中央電台特約的故事播講人、從事少兒廣播事業六十多年的孫敬修已成為全國著名的兒童教育家。
一九八三年，中央人民廣播電台兒童廣播劇團成立三十周年前夕，鄧小平應邀為劇團題詞：“照毛主席的話做：好好學習，天天向上。”鄧穎超出席了紀念會。她對大家說：“你們的聽眾是廣大的，你們的工作是大有可為的。祝你們的工作越做越好！《星星火炬》越照越亮，《小喇叭》越吹越響！跟著我們的祖國成長！”這是中央領導人、老一輩無產階級革命家對全國少年兒童廣播工作者的鼓勵和希望。
四、對青年廣播節目
青年是社會上最活躍、最積極、最有生氣的力量，國家的前途和希望寄托在他們身上。培養和幫助他們健康成長，是廣播電台的重要使命。
許多電台，特別是大城市電台，一建台就辦有以青年為對象的節目，或在其他節目中每周有固定時間向青年廣播。“文化大革命”中，不少電台改為《紅衛兵》節目或《對上山下鄉知識青年廣播節目》。“文化大革命”後期，特別是粉碎“四人幫”以後，各界群眾、社會上的有關部門和廣大青年強烈要求廣播電台加強對青年的宣傳教育。因為，當前這一代青年是跨世紀的接班人，他們生命火花最明亮、最熾熱的二、三十年正處在我國社會主義現代化建設的決定性階段，他們當中有許多人在十年動亂中受極“左”思想的影響比較大，加強對當代青年的思想教育有著特殊重要的意義。據統計，到一九八四年，中央和29個省、自治區、直轄市有23個廣播電台辦有對青年廣播的節目，即中央電台和北京、上海、天津、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江西、江蘇、浙江、安徽、四川、貴州、西藏、湖南、湖北、河南、陝西、寧夏、青海、新疆等電台。節目名稱有《對青年廣播》、《青年節目》、《青年之聲》、《青年知音》、《青年之友》、《當代青年》等。另外，山東、雲南、江西、廣西等電台在其他節目裏設固定欄目對青年廣播。
對青年廣播節目是宣傳愛國主義、集體主義、共產主義的思想教育節目。一九八二年底，中央電台為這個節目製定的主要任務是：根據黨的十二大提出的加強對青年的思想、道德、紀律教育的戰略方針，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指針，生動、形象、具體地宣傳共產主義的理想和高尚品德，培養青年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人。