正午豔陽高照，波風鳴人又來到陳老師墳墓附近，等待陳老師指導體術修煉。
隻是等待大半個小時後，依然不見陳老師人影，陳老師罕見的遲到了。
波風鳴人看到墓碑前三個飯團後，心裏陡然生出不妙之感。
他立即朝陳老師在墳墓附近一處隱蔽的森林裏搭建的簡陋木屋跑去。
他推開陳老師木屋房門後，看見陳老師蜷縮著身體躺在地麵。
“陳老師，你沒事吧？”
波風鳴人準備將陳老師攙扶起來，剛剛觸碰到陳老師的身體，心裏一沉。
因為陳老師的身體是冰涼的。
他將右手食指伸到陳老師鼻下，別說吸氣，連呼氣都感覺不到了。
波風鳴人有些傷感：明明昨天還指導我體術還中氣十足，很是正常。怎麼沒有半點征兆就突然死了呢？
如果陳老師不是晚年收波風鳴人為弟子耗費精力，大概還能活個一兩年。
波風鳴人注意到地麵上有些歪歪扭扭的字跡，是用手指劃出來的。雖然沒有指名道姓，應該是寫給自己看的：
忽感大限將至。如果你來了，記得把我遺體遷入墳墓中。不要為我傷心，我死而無憾。家人安康，臨終前還能收個天才弟子傳承自創體術奧義木葉龍神，心滿意足。隻是，對不起你大師兄，現在，我要去......
陳老師顯然想多了，波風鳴人隻是傷感，還不至於傷心。他前世爺爺奶奶去逝，他也哭不出來，隻是心裏難受，過幾天就好了。
波風鳴抹掉地麵的字跡後，抱著陳老師遺體向他以前的墳墓走去。
剛剛走出房門十幾步的然而波風鳴人突然想到：還是火化後再遷入墳墓比較好吧？否則將來第四次忍界大戰期間又被穢土轉生之術控製，反而是褻瀆他的靈魂。陳老師在天之靈，應該會理解我的苦心才對。
他將陳老師遺體放在地上，回頭看了看木屋：人去樓空，這間木屋也沒存在必要了。就讓陳老師故居，作為柴火焚燒陳老師的遺體，恰如其分。
他先將陳老師遺體安放在地麵上。然後雙手釋放查克拉凝聚出水球，再控製水球扭曲變化形態，成為兩柄細長的雙刃劍。接著左右手分別釋放風水性質的查克拉按一定比例混合，兩柄水劍又很快凝固結冰，形成晶瑩剔透的冰劍。
波風鳴人還沒有開發出冰遁忍術，這隻是風水查克拉性質變化結合成冰的粗淺運用。兩柄冰劍也是虛有其表，質地脆弱。
不過對波風鳴人而言，隻要有個依附物體能夠覆蓋查克拉就夠了。
以他對查克拉的控製能力，可以做到在樹葉上覆蓋難以控製的鋒利的風性質查克拉而不損傷樹葉。因此，除了神兵利器，鐵劍木劍冰劍，對他而言區別不大。
他雙手持覆蓋著淡青色風性質查克拉的冰劍，隔空對著木屋交叉斬擊。
兩道丈長三指寬、薄如紙片的弧形查克拉氣團隨之出現，淡青色的匹練宛如犀利的劍氣，輕易穿透木屋。然後轟的一聲，木屋被切割成數塊傾塌在地。
當初古介教導波風鳴人木葉流˙柳之前，波風鳴人當然不甘心一直修煉基礎劍術。所以他詢問貓婆婆可不可以弄到鐵之國武士的劍術修煉技巧。
貓婆婆表示沒有問題，還說這比弄到其他忍術卷軸簡單多了。
火之國北方鄰國鐵之國是中立的武士之國，然而武士階級早已沒落。被忍者取而代之。甚至很多武士轉入忍者的流派導致人才流失。這是理所當然的。
鐵之國的劍術，比許多忍者村的劍術還差得多。即使免費贈送給流浪忍者，別人也未必看得上眼，因為浪費時間見效差。若是有人願意學習，求之不得。
波風鳴人以查克拉斬出劍氣的技巧，就是來自鐵之國武士運用查克拉的基礎技巧。很多普通的龍套武士也會運用。