在中二少年心中，自己就是命運之子，就是地主角。 Ｗｗ ＷＣＯＭ老大他老二都是自己謙虛，需要的時候，老爺都要跪著唱征服。
尤其是獲得金手指之後，這種自大，自己就是主角的想法越來越強烈。在遇到老師勸導他之後，吳洋才會有最激烈的手段反抗。
現在，他獲得了成功，經過溝通之後，老師將注意力從他身上轉移開，隻要他不打擾其他同學，隻要他能完成作業，上課愛幹嘛就幹嘛，老師們一概不管。
被老師們放棄，吳洋不但沒有失落感，反而認為是自己的勝利，自己跟學校的抗爭中獲得了完全的勝利。高興之餘，他又接連創作了幾部作品。
跟第一部文章一樣，作品的質量、深意都非同一般，受到了無數同學的追捧，不知不覺之中，吳洋成為了當地學生中很有名氣的少年作家。
“這子不會食髓知味，忘記當初被拒絕的屈辱了？”
眼看著吳洋沒有按照原本的劇情進行，反而有點享受周圍人的吹捧，6離有點糾結，自己到底要不要出手呢？
在他的劇情中，中二少年獲得了金手指之後，第一步自然是要打臉，打臉再打臉，將當初拒絕他們的出版社攪得雞飛狗跳。結果現實壓根沒有按照他的想法展，跟學校出現矛盾之後，學校直接放棄了吳洋。
想寫？可以，隻要你不擾亂秩序就行，課堂上想寫什麼寫什麼。老師不管，家長也覺得孩子喜歡寫作不算什麼，一時之間，吳洋沒有一點約束，他完全可以按部就班的成長。
這一點6離有點不能忍，少年，賣給你金手指是用來打臉的，不是讓你玩種田流，負點責任好不好。
還好，沒等6離出手，中二氣息爆表的吳洋在一次采訪中徹底爆了。
現在是眼球時代，能吸引眼球的新聞才是有價值的新聞，有價值的新聞才有收視率，才能賺錢。本市出了一位少年才作家，本身就很吸引眼球，電視台自然派遣了作者過來采訪。
采訪之中，當記者問到吳洋為什麼選擇寫作這條路的時候，吳洋的回答出乎所有人預料。
“為什麼寫作？當然是因為喜歡寫作，我就是為寫作而生的，是注定的作家之王。但是有些人好像不這麼看，因為他們的傲慢，他們竟然拒絕了我的稿子，並且對我百般侮辱。隨風出版社的編輯老虎，我就是想要讓他看看，我吳洋不是他鄙視的垃圾，我寫的東西也不是他能輕易否定的！”
前麵中二氣息滿滿的回答沒有引起記者的重視，反而後麵的回答讓記者興奮起來。
原來我們的少年才已經投過稿，並且稿子還被拒絕了。少年之所以繼續寫作，就是為了證明，自己寫的東西不是垃圾。
少年與出版社，拒絕與堅持，這可是大新聞。記者當連夜趕稿，新聞上稍微介紹吳洋的身份之後，開始大肆渲染吳洋與出版社的矛盾。並且表明自己不站隊的強調，麵對一位十五六歲的少年，出版社是不是應該多一些耐心，而不是直接出言不遜，甚至是出言侮辱，他們有沒有想過那些話會對一位少年造成什麼樣的影響。