不得不說，李怡的數學課講得非常棒，不僅條理清晰，剖析透徹，而且還能針對一些薄弱環節，進行具體講析。
雖然這才是她上的第一堂課，但立刻就得到了學生們的認可，紛紛低下頭做著筆記，這就讓人信服了為什麼李怡那麼年輕就能勝任班主任，原因就在於，她確實很有能力。
張雲見同桌劉雨薇也低著頭，十分認真地在做筆記，好吧，那她也得跟隨人民群眾不是，想罷，便拿出了筆記本，也開始做起了筆記。
雖然這些課程他早已爛熟於心，但本著“不張揚，活得好”的原則，張雲還是乖乖地“從了眾”，不然待會兒被李怡逮到，不知道又要被怎麼樣了。
張雲現在對李怡有一種說不清道不明的懼意，按理說李怡隻是一介女流，張雲也不知道她家的家族勢力，可為什麼會變成這樣呢。
這恐怕不單單是因為上一世，他就已經領教過李怡的“冷暴力了”，而且還因為他曾經“輕薄”過她，對她心裏有愧，雖然是李怡自己擅自那樣認為的，而那莫名其妙的兩巴掌，打得張雲現在都懵懵的。
說到底，張雲還是與女性交往過少，導致他經常無意識地選擇了回避，更何況那坑爹的係統，竟然叫他被李怡逆推，啊啊，張雲隻要一想被李怡逆推，就覺得頭好大好大。
而這所有的事情交雜在一起，好吧，最後的結果就是，張雲果斷選擇了“主動閃避技能”。
就這樣，一節課就在李怡極其給力的講授下結束了。
“下課時間到了……”
一下課，張雲就乖乖地跟著李怡，一前一後進了辦公室。
張雲後來想明白了，為什麼每次到辦公室，都隻看到李怡一個人在裏麵，明明有四張桌子的說。
因為，這是來自校領導的“特別照顧”，畢竟李怡的背景，讓校領導們跪著巴結都嫌不夠，這點小福利自然是妥妥的，當然，為了不讓別人在背後議論，於是乎，又像模像樣地在裏麵多擺了三張辦公桌，裝成了四個人的樣子。
一進辦公室，張雲就感到全身一緊，渾身上下立刻就進入了“緊張狀態”，像個木頭人似的，直直地就站在了辦公室門口。
他哪知道，李怡現在其實也有點緊張，李怡都有些後悔一時氣話把張雲叫了過來，當時她隻是一時火大，再加上看到張雲那一臉的“好好學生”模樣很是不爽，但現在氣已經消了，也就沒有可說的了。
算了，還是叫他回去吧，李怡想想也隻能這樣了，想罷，李怡便轉過身，就打算叫張雲回去。
但李怡一轉過身，就看到這個家夥竟然傻不愣登地杵在門口，一臉怕怕地站著不動。
不知為何，李怡看著這樣的他，竟然很少見地就想笑，到現在，李怡也有點搞不清這個叫張雲的學生了，這個學生，究竟是一個什麼樣的人，一個敢於在大庭廣眾之下，強行輕薄她的等徒浪子嗎，還是一個冷酷霸道敢於挺身保護女生的正氣少年。