第五十九章 教育問題(1 / 2)

趙子重對杜大雷說道:“你回去就給崔道述寫信,讓他派人采購這些原材料,說這些東西很重要,要盡快解決。”

杜大雷答應下來,兩人又和工匠們交談了一會,就往回走了。路上,趙子重又囑咐杜大雷,讓他擔起軍工生產的任務。說魏宏業現在脫不開身,自己和安大郎要訓練護衛隊,鮑裏斯忙著建鹽田,那喆投身於偉大的教育事業,隻有杜大雷能完成這個光榮而又艱巨的任務。

杜大雷被誇了幾句,美的找不著北,拍著胸脯發出豪言壯語,說一定不辜負組織的期望,盡快開展軍工事業,為團體的躍進式發展出一份力。

兄弟倆一路說說笑笑,回到了窯廠。見到魏 宏 業,趙子重說了讓杜大雷負責軍工生產的事情。魏 宏業很高興,“大雷,你終於像個大人了,能擔起這樣重要的責任,我們都減輕了不少壓力。”

杜大雷想了想,開口說道:“我想先建立三個作坊,第一個是打造冷兵器的作坊,然後是製作軍服、甲胄的作坊。最後是製作弓弩的作坊。”

趙子重欣慰的說道:“你的想法很好,回去後你辛苦點,今晚寫一份詳細的計劃書出來,大家一起研究一下,盡快的搞起來。”

兩人和魏 宏業談了一會,就往營地走去。一路上說著建武器作坊的事情,很快就回到了營地。杜大雷回去寫計劃書了,趙子重想起那喆來,不知他最近是什麼情況,就向學堂走去。

來到學堂的外麵,他聽到了稚嫩的童音在誦讀‘三字經’,他走到一間教室的門外向裏麵看去,見方菊娘站在黑板前麵,正在往黑板上寫字,底下坐了大約二十多個小孩子,正認真的看著黑板。

趙子重沒有打擾方菊娘,又往旁邊的教室走去。這間教室裏的人很多,黑壓壓的擠了四五十人,大多孩子在十來歲左右,他們正在背誦‘三字經’,崔小娘子站在教室的前麵看著孩子們,她旁邊還站著一個侍女。

趙子重看到這一幕,不禁有些好笑,這小姑娘還真是沒長大啊!自己當老師還帶著侍女,有點大學教授上課還帶著個助教的意思。

這時,他聽到旁邊的教室傳來“啪、啪”的聲音,就走過去,往門裏看。那喆正在用木條抽打一個孩子的手心,那個孩子差不多有十一二歲大小,哭著說“下次不敢了,老師你別打了。”

那喆板著臉一邊打一邊說道:“你們啊!三天不打,上房揭瓦,就是欠揍。如果誰再不老實,我就把他關進小黑屋!那個誰,你是不是覺得自己了不起啊?”

一個孩子滿不在乎的站起來說道:“先生就會嚇唬我們,總說小黑屋多麼可怕,我就不信。我以前流浪當乞丐的時候,亂墳崗都睡過,還怕什麼小黑屋不成?”

那喆壞壞的笑了,讓挨打的孩子回去。他走到不服氣的孩子麵前,盯著他的眼睛問道:“告訴我,你叫什麼名字?”

孩子梗著脖子說道:“我叫成三狗,先生你想怎麼樣?”

“你姓哪個‘成’?”那喆問道。

“成功的成。”

那喆笑著搖搖頭,“我不想把你怎麼樣,你不是想見識一下小黑屋嗎?我可以滿足你的要求。另外你的名字不好,配不上你這膽大包天的好漢,我給你改個名字,你以後就叫成龍吧。這個名字是很威風的,以後你會感謝我的。”

孩子有些疑惑,他有些聽不懂那喆的話,不過“成龍”這個名字是很不錯,孩子有些興奮,對那喆說道:“先生給我起的名字很好啊,我謝謝您。不過小黑屋可嚇不住我,去看看應該沒什麼問題。”

那喆咧嘴笑了,心想這是你自己想不開,老子就成全你。他又問成三狗:“你確定想去看看?”

“嗯,去就去,我想見識一下。”

那喆喊道:“胡一刀,我寫個條子,你帶他去找範金春,把他關進小黑屋,好好招待一下我們的成龍大俠。”

胡一刀從教室後麵走過來,笑嘻嘻的看著成三狗,伸出大拇指在他麵前晃晃,“你有種,是個好漢,我佩服你!咱們走吧,小黑屋已經很久沒人住了。”

趙子重忍不住了,走進了教室。那喆看他進來,很是意外,“老大,你怎麼來了?今天很有空嗎?小的們,這位是我大哥,島上最大的首領,大家都站起來歡迎,呱唧呱唧。”

說完他帶頭鼓起掌來,孩子們也起立鼓掌,嘴裏還嚷嚷著“歡迎歡迎,熱烈歡迎。”