人生的道路是不平坦的，從古到今，不論在什麼樣的社會裏，不論在什麼樣的環境下，不需要通過自己的努力與奮鬥便可安享富貴榮華的僅僅是極少數的統治者。而占社會百分之九十九以上的絕大多數人，要想出人頭地，要想獲得幸福甚至哪怕是隻求不饑不寒平平安安地度過自己一生的時光，都必須付出巨大的努力和不懈的奮鬥。這巨大的努力之中第一要緊的就是學習知識，不斷地學習新的知識。在生存競爭日趨激烈、知識更新不斷加快、科技發展日新月異的今天，對新知識的學習就更顯得尤為重要了。
一般青年人不願多讀書、多思想，不想在報紙、雜誌、書籍之中盡量獲取各種寶貴知識，真是最可憐最可惜的事！
他們不明白，他們所拋擲去的東西在別人手裏可以成為無價之寶，可以使生命更加豐富。
一個沒有書籍、雜誌、報紙的家庭，等於一所沒有窗戶的房屋。小孩子常常接觸書本，則他們自會產生讀書的興趣，自會於不知不覺之中攝取其中的許多知識。
時至今日，簡直每個家庭都不可能沒有書籍。
家庭的藏書在古代是一種奢侈，在現代卻是一種生活需要了。
學生在學校時代所最應該養成的一種能力，就是去熟悉各門學問中的相關的書籍。
在一個圖書館中，從汗牛充棟的藏書中，挑出幾部最有價值的書本以供閱覽。
這種能力，對於他的一生，真是大有貢獻、大有補助。
這仿佛是個人在選擇適當的工具以從事知識開拓，進而為社會服務。
耶魯大學的校長海特萊曾經說：“各界的人，如商業界或產業界中人，都曾告訴我：他們最需要、最歡迎的大學生，就是那些有選擇書本的能力，及善用書本的人。而這種善擇書本與善用書本的能力的最初養成，最好是在家庭中——具備著各種書籍的家庭中。”
一個天資比較高的兒童，隻要使他常有接觸書、使用書的機會，他從書本中攝取的知識一定豐富得驚人。
凡是家庭中具備不少的辭典、百科全書、參考書，以及其他種種有益的書籍的，其兒童往往會於不知不覺之間，利用那容易虛擲的空閑時間教育他們自己；而這種教育的代價，隻是書籍的準備，要比學校教育所費的代價少10倍以上。
同時那些忽略教育設備的家庭中的兒童，會厭惡家庭，喜歡向外麵亂闖，以至陷入種種危險的陷阱中。
家庭是一個人所受到的最主要的生活訓練的地方。在家庭中，我們養成習慣、形成誌趣；而這些習慣、誌趣將影響我們的一生。
穿襤褸的衣服、破舊的鞋子，這都不打緊。然而千萬不要在購買書籍上節省，假使你不能使你的子女受高等學校的教育，你總應該供給你的子女以少量的書本。
有一戶人家，其父母子女，相約於每晚留出一部分的時間作讀書或別種自修之用。晚餐方罷，他們共同休息及遊戲。在一個小時之內，或談笑戲謔，或做各種遊戲，極盡歡娛。一小時後，到讀書的時候了，此時他們各就各位，靜默到連細針墜地都可聽見。
在他們心中有著一個和諧的、統一的意誌——凡足以分散注意力、打斷心思與使之心馳的一切，都要被阻止、消滅。
就事實而論，一小時聚精會神、不被擾亂地讀書，其成效確要大過常被擾亂與心不在焉的兩三個小時的讀書。
無論一個人生活是怎樣忙碌，但總有很多的光陰是虛度的、浪費掉的，而這些虛度的光陰假使能被妥善利用，則未始不可生出大益處來的。
前任哈佛大學校長艾略特曾說：“養成每天讀10分鍾書的習慣，則每天10分鍾，20年之後，他的知識程度必將前後判若兩人。隻要他所讀的都是好的東西。”
所謂好的東西，即是大家所公認的世界名著，不管是小說、詩歌、曆史傳記或者其他種種。
大多數人都肯在自己所心愛的事上留出相當的時間來。
假使你真有求知之饑渴、自修之熱望，你總會找出時間來的。
從每種可能的處所，努力攝取知識，這是使人知識廣博的惟一條件。
而廣博的知識可以使人胸襟開闊，這樣的人能夠從多方麵去“接觸人生、領會人生”，而他的趣味，也是廣博、濃厚的。
一般不曾受過大學教育的人，往往有過於看重大學教育的趨向。一般因家境困難，或身體不健康，而無緣入大學學習的人，總以為他們遭受了一種不可補救的損失，以為在他們的一生中有著一個永遠不可補救的缺陷。他們以為縱使於日後怎樣的自修自習，也還是沒有用處、無補於事。但就事實而論，世間最有學問、最有知識、最有效率的人有很多是那些從未受過大學教育的人，甚至是那些連中學都沒有跨進過的人。
世間最可尊敬的就是那些年已中壯仍然孜孜好學，以求補救少年失學之悲的人，他們利用全部的空間、時間且灌注其全部的精神用以攝取知識，從而使自己成為更充實、更偉大的人。
假使你覺得，在有些普通學校的課程上，你的學習力與記憶力遠遜於以前，你不要因此而灰心。