陳誌鵬笑道：“好，小野，你今天這副打扮瀟灑帥氣……”
陸子野冷冷的道：“陳老師，請你不要評論我的穿著，不然以後你每一堂課我都去聽課。”
陳誌鵬頓時冷汗直流，仿佛被人點了啞穴，張大了嘴，一句話也說不出。
他驚慌失措的往教學樓那邊去了，唯恐言多必失，惹得陸子野兌現聽課的威脅。
陸子野望著陳誌鵬狼狽的身影，心想幸虧遇上的是最好對付的陳誌鵬，要是班上的其他同學，反而比較麻煩。
陳誌鵬身為老師，為什麼會那麼害怕作為學生的陸子野去上課？說來也有一段淵源。
三年前，陸子野與趙存義到官洲市定居後，趙存義讓陸子野去當地的高中讀了高三，讀了一年書，參加了高考。
他多年來，經過趙存義的調教，在記憶力上可謂過目不忘，當代應試教育又多是填鴨式的刻板教育，記憶力好的話，優勢就很大。
雖然隻是讀了一年高三，他最後卻以一個不錯的成績，考上了官洲市藥學院的中西醫結合專業。
趙存義讓他去讀醫學院校，其一是趙存義是一個正統中醫，對西醫涉獵較少，陸子野可以在課堂上學習到相關知識。
其二，就是陸子野讀正規院校，就能考取相關的醫師資格證書，行醫過程會便利許多。
陸子野根本就不想去讀大學，可趙存義堅持要他去，他也無法反抗，隻能去了。
不過，要指望陸子野乖乖聽完每一節的課，可就是要了他的老命。
有許多的大學課程，壓根就是不知所謂，聽了就是在浪費時間。
一個姓周的文學家說過，浪費時間，等於謀財害命。
大學學費他照著全給了，畢竟錢財身外物，可是生命那麼寶貴，這可不能妥協。
於是乎，陸子野就選擇了挑著上課，隻上那些對他有用的課，至於像中醫基礎理論方麵的課程，他老早就熟悉了，自然不會想去上。
曠課太多，會影響到日後的畢業，可陸子野也不耐煩去求老師準許他不去上相關的課程。
向來不走尋常路的他，選擇了一種別開生麵的方法，就是在課堂上向老師提問。
問的問題，十分的刁鑽深奧，問的那些老師啞口無言，無法作答。
陳誌鵬，就是讓他問的啞口無言的老師之一。
當時是開學的第一節中醫基礎理論課，陳誌鵬還沒開口，陸子野就搶在前頭，一連拋出了三個陰陽五行學說的問題。
可憐陳誌鵬平時自負滿腹經綸，卻一個問題也答不出來，一張臉憋的通紅。
陸子野輕描淡寫，將三個問題的答案說了出來，聽的陳誌鵬冷汗直流，更加的困窘。
陸子野說完話後，就坐回座位，示意陳誌鵬可以開始上課。
陳誌鵬懷著忐忑的心情，每說完一段，都會不由自主的望向陸子野，問一句：“同學，我這樣子講，對不對？”
老師上課，還要請教學生自己說的對不對，這份屈辱，也真是刻骨銘心了。