一個叫大大大大的人立馬反駁道：“怎麼可能，一個學生怎麼可能寫出這種書，我敢肯定作者絕對經曆過這樣的生活，否則不可能有這麼深的感悟。”胡鬆也覺得不可能，然後下麵一堆人出來說不可能。
一個叫孤月的說道：“手機內存，你不是內存又不夠了，開始胡說了。”群裏麵的人關係都不錯，大家私底下也一起見過麵，吃過飯，所以都相互開開玩笑。
手機內存委屈的到：“月姐，這次可不是我胡說，而是我的一個朋友傳出來的，而我這個朋友二月份工作的時候恰好遇到蔡老，發現蔡老和一個年輕人有說有笑的，所以才會這麼想的。”
流氓兔發到：“有這個人的照片，名字等信息嗎？”這個流氓兔是個計算機高手。
手機內存發到：“很遺憾，沒有，他當時沒有在意，這也是才想起來。”
大大大大發到：“那你相當於白說，吊我們胃口，我好想把你拉出來打一頓，都別攔著我。”大大大大發了幾個菜刀的表情。
看著幾個人開玩笑，胡鬆下了線，他還是不認為這是一個學生能寫出來的，在他看來這個李文應該年紀三十歲，而且在國外戰亂地區待過一段時間，有著豐富的親身經曆過才能寫出這樣的小說，而一個學生無論哪一方麵都不可能。
因為這本書有著蔡老的擔保，到也沒有人敢胡亂冒名的頂替的，畢竟名聲在哪擺著了，這本書的影響力還在不斷的發酵中，裏麵有很多需要去思考，去不斷的探索才能真正發現其中的隱藏的含義。
毫不誇張的說這本書你不讀個十幾遍根本什麼都發現不了，而且你每讀一次就會有不一樣的體會，要不然後世也不會獲得世界最高文學獎。
而話題的始作俑者的李文卻是在教室跟蘇菲下五子棋，一種簡單，有趣，耐玩性高，還方便的小遊戲，隻需要手工製作一張棋盤，然後人手一支普通的鉛筆，就可以一直玩下去，說實話在學校，尤其是市二中這種學校，一個學生根本沒有太多的課餘生活。
體育課被各科老師瓜分了，手機帶上會被沒收，漫畫書，小說傳著傳著就丟了。
在李文的印象中，體育課在高二就取消了，至於高三那純粹就是除了吃飯睡覺學習，每天都是三點一線的生活，而且基本上都是在教室裏待著，五子棋這個遊戲在學生之間還是挺火的。
前幾天學校周圍發生了幾起勒索錢財的事件，一些無業遊民搶學生生活費，但結果有些出乎意料，一些搶錢的人被打了，其中有一個被人捅了一刀，住進了醫院，這事情鬧得很大，那幾天還有警察過來巡邏，就連學校也加強了周圍的治安管理，進出學校變得有些麻煩。
那個捅人的少年也是市二中的，是普通班的，這個少年平時的性格有些軟弱，經常被人欺負哪種的，那幾個勒索的人盯上他已經不是一次兩次了，少年忍氣吞聲，結果這群人變本加厲，很狗血的事情就發生了，少年在身上藏了一把匕首，很鋒利那種，那後那天意外就發生了。