封麵
作者：王中鴻 宋文華
這是一個嶄新的時代，每個人都在自己的田地裏耕耘，具有眾多的可能性。
有個青年同樣行駛在自己的創業路上，他的努力與信心，堅韌與拚搏奠定了締造一個龐大的帝國之路。
蒙醫第十一代傳人、全國醫藥衛生係統先進個人、全國青聯委員、中華兒女年度人物、內蒙古自治區五一勞動獎章獲得者、鄂爾多斯市政協常委、鄂爾多斯市十大傑出青年、中國公益傑出人物、鄂旗勞動模範、鄂旗蒙醫院副院長……如果將這些每個看似都獨立成體的頭銜，聚集在一個人身上，會怎樣？答案很明顯：這是一個成就卓著的人；如果再揭開一層神秘麵紗，告訴你這些榮耀發生在一個隻有26歲的青年身上，那麼，你是否會大呼不可思議！夢想成就傳奇，這並不是奇跡，這就是一個真實的蒙古族青年——阿南達。
他是蒙藏醫學界難得一見的奇才；出身蒙醫世家，蒙醫副主任醫師，弱冠之年就已將蒙、藏、漢醫學融會貫通，“神醫”之名譽滿廣袤草原；他攻堅克難，傳承“祖傳絕活”，大膽創新研製出《肭吉嚀布》蒙藥處方，在診治肝癌、肝硬化等絕症方麵屢有斬獲；他心懷蒼生，經常為窮苦百姓免費施治施藥，為救病人不計個人安危；他雄心萬丈，誓將蒙醫蒙藥推向世界，讓傳統絕學跨越國界、福澤萬民。
今天我們走近阿南達，一起聆聽他的故事……
描繪——恢弘的帝國之程
這是一片世人矚目的古老土地，這裏有著悠久的曆史和神奇的文化，這裏是一代天驕成吉思汗的長眠之地。
繞過21米高的成吉思汗手持蘇勒德的雕像，穿過鐵馬金帳群雕就會看到一幅中國曆史上最大的疆域版圖——歐亞版圖，那是成吉思汗最大的一張榮譽證書，那也是他帝國的最美畫卷。800年後的今天，仍在這片神聖的土地上，一個蒙古族青年將從這裏開始描繪另一幅帝國巨製。
聽一個人說故事，你可以了解他的心事。阿南達說，即將在這裏計劃投資15億人民幣，建成一座國內首家國際蒙醫藥研發基地。他說，建立國際蒙醫藥研發基地的想法最初是在2008年產生的，當時在拉薩舉辦的中國首屆民族傳統醫藥博覽會民族醫藥優秀品牌評選活動中榮獲中國民族醫藥繼承與創新獎。在領取這個獎項的時候，他就在想，既然頒發給他的是繼承與創新獎，他就要做點實至名歸的事情，於是，在內蒙古建立一座國際蒙醫藥研發基地的想法就在腦海裏閃現出來。
有了想法，第一個問題就是地址選在哪裏呢？馬上，成吉思汗陵浮現在阿南達眼前。成吉思汗陵自古以來就是蒙古族人民心中的一塊聖地，國際蒙醫藥研發基地建在成吉思汗陵可以讓旅遊來推動蒙醫藥發展；成吉思汗陵是國家5A級景區，建在成吉思汗陵旁可以讓來此參觀的國際友人同時感受蒙醫藥的博大精深。此外，這裏交通方便，有機場，鐵路、公路，四通八達，也適合建立現代化的園區物流。同時，阿南達還有一個想法，就是在這裏建一座內蒙古國際蒙醫藥博物館，主要介紹蒙醫藥文化，蒙醫和中醫文化，蒙醫和藏醫文化，蒙醫和西醫文化等，然後配套地再建一所國際蒙醫特色專科醫院、國際蒙醫養生中心以及蒙醫製藥廠及種植基地，把蒙醫蒙藥產業化，從而打造一個國際標準化蒙醫藥產業基地。這樣，更快地更大力度地讓蒙醫走向世界。聽完這些，一幅宏偉的蒙醫藥帝國藍圖展現在我們麵前。
起程——創業之路
出生於1985年的阿南達，如果按照一般醫生的成長曆程來講，現在應該隻是一名畢業不久的醫科大學生，可事實是，他已經是行醫20年的“老醫生”了。童年貧困的家庭環境，艱辛的學習曆程，所有的困厄在這個不屈不撓的靈魂麵前卻變成了上蒼賜予的一份奇異的恩典，成就了“神醫”阿南達。
26年前，在內蒙古自治區鄂爾多斯市鄂托克旗蘇米圖蘇木的一所自建的小房子裏，曾經出現過兩位禦醫的蒙醫世家迎來了該家族第十一代傳人的降生。父親給他取了一個響亮又載滿希望的名字——阿南達。
鄂托克，一個美麗而富饒的地方。在這裏，遍布著遠古生命留下的痕跡，蘊藏著生命的奧秘，傳遞著遠古神秘的信息。可是，數億萬年過去了，遠古的生命隻留下依稀的足跡，隻有藍天、白雲、綠草、羊群交織出生命的群影。
草原的生活是鮮活的，卻也是單調的。由於家裏的經濟收入微薄，所以，阿南達的童年生活裏其他孩子的那些漂亮的玩具、美味的零食，甚至連最普通的紙筆，對他來說都是奢侈品。從父親開始教他學寫字開始，他的作業本就是一本對賬單，每次書寫都隻能在透著墨印的對賬單背麵一遍又一遍地用鉛筆寫完以後擦掉重複使用。所以，阿南達說，他的本子都是被橡皮擦壞掉的。直到後來舉家搬到旗裏，阿南達進入那裏的小學，才第一次真正用上了作業本。那個小小的本子對他來說是如此的珍貴，他竟然舍不得在上麵畫下一筆，因此，他也成了老師眼中的“不聽話、不寫作業”的壞孩子。可是，就是這樣的一個從不寫作業的壞學生，卻每次考試成績名列前茅。為了保護他珍愛的作業本，那些老師講過的知識，阿南達早已牢記於心。
生活的起點有高有低，但人生的歸宿卻凝聚著我們畢生的努力。一生中，對某些事總會有一種近乎固執的期待。於此，當回首經曆過的苦難和困厄，夢想的種子已經在萌芽。跌跌撞撞地讀了一年小學又讀了一年初中後，阿南達這個“異類”的孩子終於被迫結束了校園的生活，被父親送到了舅爺爺（師父）家係統地學習蒙藏醫。
似乎是命中注定，阿南達的這一生要與醫結緣。蒙古族也有抓周的習俗，當阿南達過周歲時，父親在地上擺滿錢、鉛筆、念珠、藥勺、綢子等物品，年幼的阿南達就選擇了念珠和藥勺。到了蹣跚學步的時候，他被父親帶到大草原上采藥，七八歲時已能辨認50多種藥草。阿南達的父親是當地衛生院的醫生。在他小小的樂園裏，最常出現的場景就是父親看病，母親配藥。那些散發著不同氣味的藥袋，就像一個個裝滿神奇種子的魔法袋，吸引著小阿南達的好奇。阿南達說，小時候沒什麼零食吃，可是每個父親都是愛孩子的，所以父親有時候會從藥包裏抓上一小把甜甜的葡萄幹來哄他。但是，那畢竟是父親用來治病救人的一味藥引子，不能無限地讓它們變成阿南達口中美味的零食。所以，當父親拒絕他的要求的時候，機靈的小阿南達就學著自己認，慢慢地從葡萄幹開始，小小年紀的他就學會了識別幾十種藥草。就這樣，阿南達上完了他的醫學啟蒙第一課。
如果年少時候的好奇心隻是為了一飽口福，那麼日後跟隨舅爺爺係統學習蒙醫，讓阿南達真正認識到了蒙醫的魅力所在，也堅定了他將為之努力奮鬥一生的決心。送到舅爺爺家的前兩天，阿南達因為做錯一件事被父親狠狠地揍了一頓。阿南達來到後的第二天，他的師兄們叫他過來，並給他號脈，一邊號脈一邊說：“你身上被人打過，而且是四十多歲的人打的。”還告訴他背上有三處傷痕，並說了準確的位置。阿南達感歎師兄們的神奇，馬上問師兄們為什麼能說的那麼準確？師兄們告訴他，他們有的學習了13年了，有的學習8年了，最少的也學了4年，才能達到這個水平。他們拿出很厚的兩本書（蒙藏文版）《四部醫典》對阿南達說，你隻要把這兩本書學熟了，看病方麵什麼都學會了。事後，舅爺爺告訴他那隻是師兄們和他開的一個小玩笑。但在阿南達心裏卻已下定決心，不管怎麼樣，一定將這兩本書一字不差地全部學完。從此，阿南達每天加緊讀書，有時候舅爺爺在教其他徒弟，他就一邊幹活，心裏一邊默記舅爺爺的話，之後再看書學習，將實踐經驗和書中知識相結合。經過兩年零七個月，阿南達竟將這兩本書全部背下來了，但尚不能融會貫通。