富貴不能淫，威武不能屈。誰付出真心誠意，誰便會收獲更多的真心誠意。
有四個人到渡口，要到彼岸去。
這四個人：一個是有錢的，一個是大力士，一個是有權的，一個是作家。他們都要求渡河。
擺渡人說：“你們每一個人，都要把自己最寶貴的東西分一點給我，我就擺，誰不給，我就不擺。”
有錢人給了點錢，上了船。
大力士舉舉拳頭說：“你吃得消這個嗎？”也上了船。有權的人說：“你擺我過河以後，就甭幹這苦活了，跟我去做一點幹淨省力的事兒吧。”擺渡人很高興，扶他上了船。
最後輪到作家開口了。作家說：“我最寶貴的，就是寫作。不過一時也寫不出來，我唱個歌給你聽聽吧。”擺渡人說：“歌兒我也會唱，誰要聽你的！你如果實在沒有什麼，唱一個也可以。唱得好，就讓你過去。”作家就唱了一個。
擺渡人聽了，搖搖頭說： “你唱的算什麼，還沒有他（指有權的）說的好聽。”說罷，不讓作家上船，篙子一點，船就離了岸。
這時暮色已濃，作家又餓又冷，想著對岸家中，妻兒還在等他回去想辦法買米燒飯吃，他一陣心酸，不禁仰天長歎道：“我生平沒有做過孽，為什麼就無路可走了呢？”擺渡人一聽，又把船靠岸，說：“你這一聲歎，比剛才唱得好聽，你把你最寶貴的東西——真情實意分給了我。請上船吧！”
作家過了河，心裏哈哈笑。他覺得擺渡人說得真好，作家沒有真情實意，是應該無路可走的。
到了第二天，作家想到擺渡人已跟那有權的走掉，沒有人擺渡了，那怎麼行呢？於是他就主動去做擺渡人，從此改了行，作家擺渡，不受惑於財富，不屈從於權力；他以真情實意渡客，並願渡客以真情實意回報之。
過了一陣之後，作家又覺得自己並未改行，原來寫作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前麵的彼岸去。
人生最好的教育
當愛促使一個人去做他很難做到的事情時，就足以證明愛的力量。
（一）
一個青年來到城市打工，不久因為工作勤奮，老板將一個小公司交給他打點。他將這個小公司管理得井井有條，業績直線上升。有一個外商聽說之後，想同他洽談一個合作項目。當談判結束後，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進晚餐。晚餐很簡單，幾個盤子都吃得幹幹淨淨，隻剩下兩隻小籠包子。他對服務小姐說，請把這兩隻包子裝進食品袋裏，我帶走。外商立即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設宴款待外商，席間，外商輕聲問他，你受的什麼教育？他說我家很窮，父母不識字，他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。父親去世後，母親辛辛苦苦地供我上學，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個兒的事就中……在一旁的老板眼中滲出亮亮的液體，端起酒杯激動地說：我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育！貧窮並不可怕，可怕的是人在貧窮中什麼也學不到，並進而失去人的自尊。
（二）
一個相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學校讀書，成績也很一般。她得知媽媽患了不治之症後，想減輕一點家裏的負擔，希望利用暑假這兩個月的時間掙一點錢。她到一家公司去應聘，韓國經理看了她的履曆，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被紮了一下，看看手掌，上麵沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一隻釘子露出了頭；她見桌子上有一條鎮紙石，於是拿來用它將釘子敲平，然後轉身離去。可是幾分鍾後，韓國經理卻派人將她追了回來，她被聘用了。一個在愛中長大的人，他最好的回報也是愛。當愛促使一個人去做他很難做到的事情時，就足以證明愛的力量！而在一件很細小的、與自己無關的事情上也能體現出對別人的體貼和關心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。
以退為進，海闊開空與人爭論時，無話可辯，是輸；逞口舌之能，傷人自尊，得罪於人，仍是輸。
現實生活中，你我身邊經常會發 “我的處世之道”無獎征文生一些爭吵，十之八九都是源於一些瑣碎的小事。然而就是這些無謂的小事所引起的爭吵往往會給你帶來生活的陰影。