秦崢站了起來，跟在黃玲身後出了教室。
到了年級組辦公室，黃玲讓秦崢坐下後，對他說道：“秦崢，聽你叔叔說這兩天你生病了，現在好點了嗎？”
秦崢點了點頭道：“謝謝老師關心，我現在沒事了。”
秦崢感覺得到，黃玲對自己的關心是發自內心的，所以秦崢對黃玲的態度一直都很恭敬。
“這樣就好，你的情況我也了解一點，隻要多把時間放在學習上，成績還能再進一步的。”
“嗯，我知道的老師，這個學期我準備全心用在學習上，您放心好了。”
黃玲看到秦崢的模樣，點了點頭。秦崢雖說以前的成績一般般，但黃玲從呂大同那裏了解到秦崢竟然晚上去他店裏幫忙而不是在家複習功課，也感到很驚奇。要知道，現在的孩子誰不是捧在手心裏怕摔著含在嘴裏怕化了，用盡一切辦法讓孩子能有更多時間學習。而秦崢這個縣城來的男孩，卻能吃得了一般孩子吃不了的苦，而且還能保持成績在班級裏的中遊水平，比起大多數人強了不少，如果能把心思全花在學習上，那麼一年後考個一本完全不成問題。
這倒不是黃玲功利心強，而是他真的為秦崢考慮，要放在別的班級，哪個班主任會對這樣一個不上不下的學生和顏悅色？
而且，在這個時代，窮人想要出人頭地有所作為，隻能努力學習。
黃玲對秦崢說道：“秦崢，你很聰明，我也希望以後你能考個好的大學，這樣你的父母都會為你感到驕傲，要有自信，我相信你有那個能力的。”
秦崢感激地點了點頭道：“黃老師，我會的。”
秦崢這時也確信自己有那個能力，早上發現自己突然有了過目不忘的能力後，秦崢的壓力也大減，隻要這一年多用點心，考上重點大學沒什麼困難的。
“對了，你兩天沒來上課，複習進度你還跟得上嗎？”黃玲突然問道。
“能跟上的。”
“那複習中有什麼感到困難嗎？說出來給老師聽聽，或許能幫你找到解決的方法。”
秦崢想了一下說道：“老師，英語方麵口語我感到比較困難，有什麼辦法能快速提高的嗎？”
黃玲笑了笑，秦崢這個問題也是大多數學生的問題，但現在教育環境如此，想要提高口語水平無疑很困難，於是說道：
“要提升口語比較困難，但要做到我說的這些也是能幫助到你的：第一就是加強詞彙量和語法方麵的知識，這是基礎；其次就是多看一些英文英文書籍，最好是朗誦，培養語感；還有其他的英語歌曲，歐美電影，裏麵的對話能提高你對口語的理解，若能經常找人練習對話，那麼就更好了。”
秦崢點了點頭道：“謝謝黃老師，我知道了，回去我會多練習的。”
“好了，時間也差不多了，你先到教室吧。”黃玲看了看時間，馬上就要上課了，於是對秦崢說道。
“好的，黃老師再見。”秦崢說完後對黃玲鞠了個躬，然後走出辦公室，回到了自己的班級。
剛回到座位，同桌李飛忙好奇地問道：“老班找你幹嘛去了？”
“沒什麼，就是問了下這兩天的情況。”秦崢道。
“唉，真沒勁！對了周末打算去哪玩？”
“最近啊……要學習吧，估計沒什麼時間出去。”秦崢看著書，頭也不抬地說道。
“靠！真心學習了啊，看來剛才老班開導了你不少。”李飛驚異地說道。
黃玲時不時地會找一些同學談話，李飛這個學習不怎樣的人自然也在其中。但李飛性子毛躁，過不了兩天就又回複了本性。
好在李飛家境殷實，老爸做生意，聽說規模不小，母親在政府部門上班，不愁吃穿。他老爸也很開明，認為學習並不是將來唯一的出路，就算李飛考不起大學，也可以到他的公司鍛煉學習。