方雪再一次與父母吵了起來，但這次，並非她所願，我不是氣父母，而是氣自己。
“我情願你們批評我，罵我幾句，而不是一味在這裏安慰我，會讓我覺得我更加對不起你們。”方雪吼出來，然後立刻掛了電話。
但是當父母聽到方雪這句話的時候，沒有生氣，也沒有傷心，而是作為父母的欣慰，他們覺得，女兒終於長大了。
但與此同時，他們也真的很擔心，他們知道女兒一直都很努力，成績一直上不去，壓力也很大，他們在心裏，也是十分著急，隻是出身農民的他們，卻幫不了女兒。
然後他們決定了，還是讓方雪走讀，一方麵，照顧方雪的飲食，一方麵也為方雪提供更好的學習環境。
當周日方雪的媽媽來看望方雪，她提出這一計劃時，她以為方雪會猶豫，甚至拒絕的，沒想到，方雪很鎮靜地答應了。
因為方雪也沒有辦法了，她想試一下，走讀了，可以寄出更多的學習時間，或許成績就提升了，而且她想換一個環境，走出這個每天循環，卻迷茫的圈子。
周一，她就立刻找到班主任，說了轉走讀生的事情，老師希望她可以好好考慮，因為老師清楚，方雪是多麼努力，但同時成績卻一直不理想，作為老師也希望方雪的成績可以有所提高。
與老師商量了之後，方雪還是決定嚐試走讀，老師也支持了她的決定，立刻給她辦了手續。
下午，她去搬行李時，隻有一個同學在，而這個同學，就好像不是自己的舍友一樣。
對於方雪要搬走這件事，就像是不知道一樣，看見她搬東西，也好像沒有看見。
方雪沒想麻煩她幫忙搬行李，但至少，作為舍友，總有些不舍吧，或者，就算是簡單的分別的話，作為禮貌也行啊。
什麼都沒有，隻聽見了，“你的行李必須都搬走，宿管阿姨好像不允許走讀生占用宿舍。”
那樣平淡的一句話，卻讓方雪覺得是那麼得冰冷。
“嗯，我知道了”，然後方雪立刻搬走了自己所有的東西，清空了自己的床位。
然後方雪開啟了自己第一次的走讀生活。
她覺得還是很新奇的，不是因為不用上早操而偷笑，而是嚐試一種不一樣的生活。
她早早就到了教室，發現季夜更是很早，“原來，他也是這麼刻苦的。”
季夜一直都沒有正常的完成每個學期的課程，有時候更是連考試都耽誤了，也一直成績平平，更是沒有老師同學把他放在眼裏，就連方雪都一直以為，季夜是不會好好學習。
但從之前的了解，她知道季夜也是認真學習，對待自己的人生未來的人，而今天，她更是知道了，季夜原來不隻是沒有想象的玩物喪誌，不屑一顧，而且很認真，很刻苦。
季夜似乎察覺到了，有人在看他，抬起頭。
方雪叫季夜抬頭，則立刻轉身坐下，做出剛剛進教室，走到座位上的流暢動作。