如何推進職高數學課程改革和提高教學實效
教改研究
作者：田鴻
摘 要： 隨著社會對創新型人才需求的劇增，我國傳統教育教學模式嚴重製約著社會的發展，已經成為社會發展的桎梏。教育教學改革已經被提升到國家戰略的地位，教育教學改革需要國家的投入和社會的大力支持。職高數學新課程改革正是在這樣的背景下適應時代的發展需要而提出來的，教育教學改革的推行勢在必行，這需要廣大教師提高覺悟，積極學習新課程理念和踐行新課程改革，把新課程教育教學理念和數學學科完美地融合起來，讓新課程教學理念在職高數學教育教學中生根發芽、茁壯成長。
關鍵詞： 職高數學 教學改革 有效教學 學習興趣
隨著社會的進步和科學技術的突飛猛進，社會發展日新月異。在這樣的大背景下，職高教育教學工作很顯然嚴重落後於社會的發展和科技的進步。傳統的教學模式培養的是具有一定的專業知識的人才，這是因為傳統教學理念過於強調教師的權威地位和學生的接受性學習，注重學生知識學習的情況下，忽略學生的能力和個性的成長。在傳統的教學環境下培養起來的學生由於缺乏能力尤其是創新能力，在現在飛速發展的社會中很難適應更快節奏的工作環境，對一些依賴創新能力的工作崗位更是難以勝任。在現在需要大量創新型人才的社會環境下，教育的發展已經嚴重製約著社會的發展，已經成為社會發展的桎梏。教育教學的改革已經被提升到國家戰略的地位上，教育教學需要國家的投入和社會的大力支持。
職高數學新課程改革正是在這樣的背景下適應時代的發展需要而提出的。教育教學改革的推行勢在必行，這需要廣大教師提高覺悟，主動學習新課程理念，踐行新課程改革工作，把新課程教育教學理念和所教的學科完美地融合，讓新課程教學理念在教育教學中生根發芽。作為一名職高數學教師，近年來我非常關注新課程改革的動向和新課程改革與職高數學的關係，數學教學中把新課程改革理念職高數學教學實際進行有效融合。在這一過程中，遇到了一些問題，也總結了一些經驗教訓。下麵我就結合這些年在職高數學教學中開展新課程改革的認識，談談看法，希望對職高學生教育教學工作有所幫助和借鑒。
一、職高數學新課程改革與提高教學效率的關係
作為一名職高數學教師，我最關心的就是新課程改革的動向和新課程改革與職高數學怎樣才能完美融合。教育教學實踐證明，教育教學效果的優化需要教師大力推行教育教學改革。新課程教學改革的實施不僅不會影響教育教學效果，反而會優化教育教學效果。究其原因，是因為新課程改革一改傳統教學中強調學生的被動接受學習，轉而強調學生的自主參與探究為主的自主學習。新課程強調調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習習慣，引導學生進行自主的科學探究。這樣的設定是要最大限度地激發學生的學習主動性，激發學生學習的內驅力，這樣就很好地解決了學生在傳統課堂學習中參與教學不足和學習動力缺失的問題。可以想象，這一問題的圓滿解決必然會有助於學生學習能力的提高和學習動力的增長，必然有助於提高學生的課堂學習效率。