河北建材職業技術學院圖書館教材管理研究
高教高職研究
作者：刁炎
摘 要： 隨著高校教學改革的深入開展，加強教材管理成為目前一項重要而且緊迫的任務。在河北建材職業技術學院圖書館教材管理工作的基礎上，研究目前教材管理的一些問題，並提出有效管理方法。
關鍵詞： 高校教材 圖書館 教材管理
教材管理工作是高校的一項基礎工作，是教學工作的一個重要組成部分，是提高教學質量，培養高校優秀人才的重要保障。隨著高校教學改革的深入開展，加強教材管理稱為目前一項重要而且緊迫的任務。教材科作為高校中從事教材管理工作的專門科室，在保證高校教學秩序和教學質量方麵，發揮舉足輕重的作用。河北建材職業技術學院的教材科的行政劃分一直隸屬於圖書館，是圖書館配合教務處一起協作進行教材管理的方法。從實際的教材訂購發放工作看，這種傳統的行政劃分已經出現了一些實際問題，對教材管理的調整已經迫在眉睫。本文以教材科實際的工作經驗為基礎，對教材教材管理進行研究討論，試圖尋找提高河北建材職業技術學院的教材管理水平的有效方法。
一、教材管理工作管理模式
教材管理的工作涉及高校全體師生，是教學管理中的一個重要環節，工作內容十分繁瑣和複雜，河北建材職業技術學院采用的模式是教務處與圖書館分工合作的管理模式。
1.教務處教材工作的內容包括：教務處的工作職能貫穿於學校教學的全過程，而教材的選用是以教學計劃和任務為依據的，因此教務處在教材的選用、審核與評價方麵具有一定的指導性與權威性。同時，教務工作與各教學單位聯係最密切，在教材預定環節可以更好地組織各教學單位及時上報所預定教材的種類和數量，為圖書館下一步的教材征訂、采購提供依據。
2.圖書館教材科的工作內容包括：圖書館負責教材的征訂、采購、發放和日常管理工作，可以最大限度地發揮圖書館的圖書篩選與管理、信息情報的搜集與服務等職能，更好地為學校的教學服務。
這種模式既發揮了教務處在教材建設與管理中的核心和主體地位，又發揮了圖書館在圖書管理與信息服務中的優勢，達到了教材管理更好地服務教學工作的目的。
二、存在的問題及解決的措施
1.在教材預定環節，提高教材征訂數量的準確率。以我院為例，在每學期的教材采購中，首先由各科任課老師，通過教材管理係統，申報所需教材信息及各班人數。由於在校學生專業的調整，留級、休學、退學、複學等常態化的變動，任課老師不能及時準確掌握各班的人數，導致教材征訂數量出現偏差。建議教務處在教材信息上報完畢後，根據學籍科提供的在校生人數，預定教材的種類和數量，為圖書館教材科下一步的教材征訂、采購、發放提供準確依據。