告訴孩子
智慧存在於這個世界上的每一個角落，任何人都不可能掌握所有的智慧。其實，一個人掌握多少智慧並不重要，關鍵是要懂得運用。
獅貓捕鼠
皇宮中有一隻幾乎和貓一樣大小的老鼠四處橫行，為非作歹。宮裏的人找遍了天下的好貓去捉它，反而都被老鼠給吃掉了。
這時從國外進貢來了一隻獅貓，人們就把這隻獅貓放進了巨鼠經常出現的房間裏，關好房門之後就在窗外看它如何捉老鼠。老鼠從洞中出來，一看到獅貓就猛撲上去。但是這隻獅貓卻跳上跳下地躲避，而巨鼠在後麵使勁地追趕。開始大家都以為這隻貓也沒有多大的本事。但經過幾個回合之後，老鼠已經是累得直喘粗氣了。就在這時，獅貓才猛撲向老鼠，經過一陣激烈的搏鬥之後，當眾人推開房門往裏看時，巨鼠已經被獅貓咬死了。
告訴孩子
當你遇到一個看起來很難克服的困難之時，先別急著埋頭苦幹，仔細想想有沒有巧妙的方法能令你更輕鬆地取勝。有時候，一個好的技巧比時間和力氣更有用。
捕捉公牛
一隻逃走的公牛，在牧群中造成了很大的混亂，牧人不再有勇氣帶領他們的牲口到牧場去放牧了，因為這隻巨大而野蠻的瘋牛經常會突然出現，低著頭亂闖，傷害到牧人和牧群。
不過，牧人們知道，這瘋牛憎恨紅色，於是有一天他們決定布下陷阱來對付它。
他們用紅布圍住一顆大樹的粗樹幹，然後躲藏起來。
瘋牛很快就出現，鼻子噴著熱氣。
他一看到那紅色的樹樁，就低下頭來觸撞，一聲巨響，它的角插進樹樁，沒辦法動彈了。
告訴孩子
解決問題關鍵在於找出造成問題的原因所在。針對原因在尋找合適的方法往往可以在最短的時間內解決問題。
周倉打螞蟻
三國時代，蜀國的大將關公，曾經降服了一個叫周倉的山賊，並安排在自己身邊做侍衛。周倉力大無窮，可惜總是粗心大意，不大用頭腦。
這一天，關公騎著馬，周倉步行，兩人來到一棵樹下休息。見樹下有一群螞蟻在爬，關公便對周倉說：“周倉，你打這些螞蟻看看。”
周倉伸出拳頭，用力一捶，地麵凹進一塊，螞蟻卻沒事；再用力一捶，手痛得哇哇大叫，螞蟻還是若無其事。周倉眼見小小螞蟻都打不死，急得滿麵通紅。
關公說：“看我的。”隻見他伸出食指，輕輕一揉，螞蟻一下死了好幾隻。周倉看得目瞪口呆，關公便對他說：“有很大的勇氣和力量，還是懂得運用智慧和謀略，才能做大事、成大器。”
告訴孩子
做事情若靠蠻力，而不懂得運用技巧，效果就會大打折扣。要把事情做得出色，就要學會運用自己的頭腦，否則就會像周倉一樣空有一身力氣，卻連隻螞蟻都打不死。
聰明的囚犯
古希臘有個國王，一次想處死一批囚犯。那時候，處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種用繩絞死。這個國王忽然升起一個奇怪的念頭：“我要和這批囚犯開個玩笑。對了，讓他們自己去挑選一種死法，看他們說些什麼。這一定是很有趣的事兒。”
國王想到這裏，就派劊子手向囚徒們宣布道：“國王陛下有令——讓你們任意挑選一種死法，你們可以任意說一句話，——如果說的是真話，就絞死；如果說的是假話，就殺頭。”
這樣的法令真是太奇怪了。可是，這批囚徒的命操在國王的手裏，反正是一死，也就顧不得多想，都很隨意地說了一句話。結果，許多囚徒不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭；或者是因為說了一句不能馬上檢驗是真是假的話，而被看成是說了假話砍了頭；或者是因為講不出話來而被當成說真話而絞死。
國王看到他們一個個被處死，很開心。