第二天一早，才子開始按照自己的想法準備實施自己的計劃，首先要做的要到學校問問學校研究的怎麼樣了，鮑斯日股冷是否適合跳一級。
今天從家裏出來，沒去上班，拉上李秀娟到了學校。
這時大部分的學生還沒有入完校，三人隨著學生流進入。在門口值班的老師攔住了三人，才子和他說明了來意，值班的老師才放行。
在門衛做了登記後，三人徑直的來到了劉校長的辦公室，劉校長辦公室的門開著。裏麵有幾個老師摸樣的人正在和他說著啥。才子磕門，劉校長抬頭看看門口的三人說：“請進，”
才子三人進屋，劉校長點頭擺手示意三位坐下。
劉校長對屋裏的幾個老師摸樣的人說：“那就這樣辦吧。”幾人離去。
劉校長抬頭看看牆上的掛鍾說：“還沒到7點半呢？你們來的挺早的。”
才子說：“劉校長，你來的不是更早嗎？”
劉校長說：“習慣了，每天我都是7點到校。這個時間上學的學生最多，門外的送學生的家長也多，車也多，我們得看著點，現在都一家一個孩子都嬌貴著呢？我們就怕出點啥事啊！”
才子說：“劉校長，你看看我們上次說的事，你們研究的怎麼了？”
劉校長笑笑說：“大家都認為鮑斯日股冷應該沒問題，這不我們也專門研究了一個針對她的教學計劃。計劃是這樣的，第一呢，他照常在二年級上課，下午沒課時教三年級的老師在給她輔導三年級的課程。第二，放學回家你得給她找一些家教，專門學習三年級的課程。看看這三個月的情況，如果有效果，那麼下學期開學，讓她直接上四年級。”
才子說：“劉校長你想的太周到了，我看一定行。”
說完，他看看你李秀娟說：“大嫂你看看，這樣行嗎？”
李秀娟說：“我對這方麵也不太懂，既然是校長安排好的，那一定行。”
劉校長說：“既然你們都沒什麼意見，那麼學校可按照這個計劃進行了。其他的人像鮑斯日股冷的父母啥的你們負責打個招呼，最好爭取他們的同意，免得將來外一學不好，我們也好有說的。”
才子說：“我已經和孩子的姥爺打招呼了，他對我們的想法很讚同。孩子的父母那邊暫時還聯係不上，估計一半天她的舅舅家的大哥會去草原，那時興許手機有信號，到時候我在和她說說。”
劉校長說：“那就這樣吧，學校這邊你們就不用費心了。但晚上你得找一個素質好點的老師幫著他補習三年級的課程。事實上，這個決定對孩子是一個挑戰，必然二年級下半年的課程還沒學完，恐怕有些東西銜接不上。這得看看負責補課的教師怎麼安排了。還有一個問題，學校的老師和晚上補習的老師還有一個銜接的問題，最好是他們見麵商量一下。”
才子說：“這方麵我也沒有認識的人那，上那找這樣合適的教師呢?”
劉校長說：“不瞞你說，我們的在校的這些教師上級是不允許在外麵私自補課的。”
才子說：“那得找啥人呢？”
劉校長說：“不行你可以找素質好的在校大學生嗎？他們都年輕，頭腦又靈活，勝任這樣的工作沒問題的。”
才子說：“大學生，這到有都是。那行，我們公司的經濟顧問就是大學教授。到時候我請他幫忙找一個。”
劉校長說：“認識大學教授最好了，可以找一個更合適的。”
才子說：“那好吧，我們先回去，等有了結果我們再聯係。”
劉校長說：“對了還有個問題，你們事先和鮑斯日股冷商量沒有？這事必須得掙得她自己的同意，否則硬拽著去學習是沒效果的。”
才子說：“還沒說呢，那我們晚上找她嘮嘮。”
劉校長說：“那就這樣。”
才子說：“劉校長，你的電話……？”
劉校長隨手拿起辦公桌上的一個小盒，拿出一張名片說：“這是我的名片，上麵有我的辦公電話、手機、QQ號碼、郵箱地址。”
才子接起看看說：“這名片寫的挺全的。”才子把自己的手機和辦公電話寫好，遞給劉校長說：“這是我的聯係方式，有事你可以給我打電話。”
劉校長說：“你這大老板，怎麼沒印幾張名片啥的，現在可時興這個了。”
才子說：“我真沒想這些，你說的正好提醒我了，我馬上安排印。”
三人和劉校長告辭，回到了公司。李秀娟開始收拾衛生，才子說：“嫂子，我是得印幾張名片了，出門辦事這樣方便。”
李秀娟說：“像你和安磊二哥啥的，經常在外麵跑，經常接觸生人，印幾張名片確實方便。”
才子說：“你說的對，公司的這些跑外的，和幾個副經理啥的，確實應該給他們印些名片。”