我的名字叫亥羅因，性別男，不過也不會有哪個女性叫這個名字。今年十五歲，是一個剛剛開始高中生活的高一新生，並且是個很沒有衝動感的年輕人。
目前就讀於狗旦一中，高一十四班，這個班級姑且算是校內的一個重點班級。
所謂的重點班就是重點‘照顧’的班級的意思，雖然這種照顧我一點都不想要。相對的，既然有所謂的重點班就有普通班，這個就不用解釋了。但是還有沒有結束，在普通班和重點班之上，還有兩個叫做擇優班的班級。就是把整個年級（成績）最優秀的一群學生聚在一起所築成的班級，這就是‘擇優’。這些班級往往是每個中學的學力的代表，高考的主力軍，至於別的班級，隻是陪讀和賺錢作用罷了。
這就是我們狗旦中學的班級製度，也是我們狗旦中學的等級製度，老實說，這還真是個操蛋的製度。
試想一下，如果換個角度，把我們的重點班降為普通班的話，那麼擇優班就會被降為重點班了（事實上，在學校擴招之前並沒有擇優班），問題不在這裏，而是現在的普通班，到時候應該叫什麼？低能兒班嗎？
再試想一下，如果把現在的擇優班叫做普通班的話（事實上他們也不過和我們一樣是普通人罷了），那麼這些以為自己是重點班學生而沾沾自喜的同學，就該叫‘低能兒班’的學生了，更慘的是，現在的普通班該叫什麼？人渣班嗎？
擇優—重點—普通。如果把擇優改成普通的話。
普通—低能—人渣。就是這樣的結果。他們不能做普通人啊～
慢著，我不是在罵人，雖然心裏的確很想問候某些人就是了。我隻是提出很多學生下意識不去想象的假設罷了，隻要稍微這麼想一下，都會覺得很不爽吧，這可是赤果果的等級劃分，把人類並且是同一個縣城同一個學校的人類分了個三六九等啊。
雖然沒有古代那種把某個民族的人貶為下等人那樣明顯，但是本質卻沒有變，還是一樣的，有意識的拔高某一部人，其實就是貶低另一部分人，本質上沒有什麼不同，隻是比較好聽罷了。
如果把這些好聽的比如擇優啊重點啊之類的稱號去掉，直接用一二三等來形容的話，本質就出來了。
不過雖然我的大腦裏有考慮到這麼多，但事實上我卻什麼也沒有做也什麼也沒有說，和其他同學們一樣忍受著這種等級製度，我就是這種不會衝動的人。
也學和我有一樣想法的學生還有很多，但大家都和我一樣，日子過得唯唯諾諾的。隻要這麼一想，隻要覺得多數人都和我一樣，心裏就莫名湧現一股安心感，又是‘大多數人’的歸屬感嘛，連讓人做下等人都做得這麼心肝情願。因為大多數人都一樣嘛！
至於某些少數人，抱歉，我，我們的眼睛看不見。
這些先不管了。目前執教我們這個名為重點班，也就是校內二等班班主任的，就是我們的語文教師——老仙。一個有些奇怪的年輕女教師。
老仙是我們班主任的外號，事實上她並不老，是個還很年輕的女教師，好像是因為名字裏有個‘仙’字，所以被學生們稱作老仙。至於老仙的真名叫什麼，我沒有記住，所以現在還不知道，話說也沒有興趣。這個就順其自然吧，以後有機會就記住，沒就算了。
至於我說老仙她是個有點奇怪的教師，是指她的品味問題，至少我覺得很奇怪。因為她總是穿著一身看起來很時髦的服飾（還好這個學校比較開放），但是卻梳了個土裏土氣的全馬尾頭，並且還戴個三角眼鏡，整個人看起來怪裏怪氣的很有藝術的感覺。
至於更多的我就不知道了，畢竟才開學沒多久。
雖然開學沒多久，但是我卻在班上交到一個關係比較鐵的朋友，他叫牛六，是真名。
事實上，牛六和我雖然到高中才上同一所學校，但是我們在開學前就認識了，是在不久前初三畢業的暑假裏，在一家地下網吧玩網絡遊戲時認識的。當時我們在玩同一個遊戲並且還是在同一個服務器上，練級時打過幾次照麵，可以說是緣分了。當我們發現對方都在玩同一個遊戲後，於是很順理成章的，我們不管在遊戲中還是現實中都成了朋友（遊戲中算戰友）。