第18章 校院兩級管理下寧夏醫科大學研究生,思想政治教育共建模式探討(2)(1 / 2)

首先要發揮導師在研究生培養中的主導作用。導師不僅是研究生學業上的指導者,也是研究生思想政治教育工作的直接責任人,導師與導師組成員在指導研究生完成學業和進行教學科研的實踐中,要從促進研究生身心健康和全麵發展入手,深入了解和掌握所指導研究生的思想狀況,關心他們的生活和學習,幫助他們解決遇到的困難。導師要對研究生進行學術道德規範教育,培養研究生優良的學風和學術品德。因此要強化導師對研究生進行思想政治教育的首要責任的意識。導師要切實承擔教書和育人的基本職責,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,成為教書育人的典範。把對研究生的政治信仰、理想信念、誠信意識、集體觀念、創新精神、學術道德等教育貫穿於招生錄取、教學科研、論文指導、獎學金評定、擇業就業等人才培養的具體環節,將“做人、做事、做學問”的全方位培養貫穿於指導研究生發展的全過程,提高研究生的綜合素質。

同時發揮研究生專兼職輔導員的重要作用,合力研究生導師力量,加強研究生思想政治教育。按照教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令第24號)精神和《寧夏醫科大學輔導員隊伍建設實施辦法》的要求,依據實際工作需要,選聘一定數量的碩士學位以上優秀畢業生專職從事研究生輔導員工作。按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求,加強培養培訓,使他們成為研究生輔導員的骨幹,支持他們把研究生思想政治教育作為專業去建設、作為職業去發展、作為事業去追求,成為專門人才。其次是有計劃地選拔思想素質高、業務能力強的新上崗專業課年輕教師充實到研究生輔導員隊伍中,專職從事一定時間的輔導員工作,以他們自身的成長、學習、科研經曆和體驗來教育和影響研究生,增強研究生思想政治教育的說服力、感召力。最後是把輔導員考核晉級工作與學校學生思想政治教育工作先進集體、優秀個人的評選表彰製度結合起來,構建專職輔導員正常晉級與表彰激勵的有效機製。

(二)加強研究生黨團組織建設,發揮黨員和黨支部、團組織在研究生思想政治教育中的主體和引領作用

目前隨著研究生培養規模的擴大,研究生黨員比例高,是研究生群體的一個顯著特點。目前我校研究生的黨員比例在59%左右,抓好黨員的教育管理和作用發揮,努力做到“組織全覆蓋,支部有活力,黨員起作用”,就能帶動整個研究生群體的思想政治教育工作,這也是實施校院二級管理的關鍵所在。

因此,實施校院二級管理,要堅持以黨建為龍頭,發揮培養單位的直接作用,用黨的力量凝聚研究生,抓支部帶班級,抓黨建促科研,推動育人工作全局和研究生的全麵發展。首先要高度重視研究生黨員發展工作,加強入黨積極分子培養,注重在學習、科研、創業骨幹和團學組織骨幹等優秀研究生群體中發展黨員,嚴格工作程序,確保發展研究生黨員的質量。其次要建立完善基層研究生黨組織機構,規範研究生黨總支、黨支部的設置。再者要積極開展研究生黨組織與黨員隊伍創先爭優活動,激發黨組織與黨員活力,鼓勵支持研究生黨支部開展主題黨日、活力創建活動,使黨員教育與研究生的實際需求相結合,與學術科研相結合,與成長成才相結合。積極探索符合研究生特點的組織生活形式,提倡研究生黨支部工作進實驗室、進宿舍、進科研實踐團隊,將研究生黨支部建設為發揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托。最後要堅持齊抓共管,在研究生黨建工作中形成各級黨組織和各職能部門齊抓共管的工作體製。

同時,要大力加強研究生團學組織和班級建設。要充分發揮共青團、研究生會、研究生社團和班級在教育、團結和聯係研究生方麵的優勢。與黨建組織齊抓共管,打造研究生校園文化活動精品。研究生院和培養單位要為研究生開展自我教育、自我管理、自我服務搭建平台,指導和幫助他們在完成學業的同時提高自身思想政治素質。培養單位研究生管理部門要加強研究生黨團幹部培養。通過研究生骨幹培訓、素質拓展等活動,提高研究生骨幹素質和能力,發揮其在研究生思想政治教育中的榜樣帶動作用。