第二天我就給龐校長打電話：“龐校長啊，有事兒求您，您可一定要幫忙啊！”
“有事兒隻管說……”龐校長真是個痛快人……
“怎麼跟您說呢，事情有點麻煩……”我還真不知道該如何開口了。
“隻管說，隻管說，多麻煩，隻要我能辦到的，一定全力以赴，在所不辭……”龐校長的語氣好像是在說，無論你提出什麼請求，我都會不計成本幫你忙的。
“那好，那我說了……”
“說吧說吧……”
“明天是周六，我想讓您帶一千個學生到靠山屯的馮家采石場來……”我直接說出了我的請求。
“到那裏幹嘛呀？想讓我的學生去義務勞動？幫助馮家采石場做點貢獻？”龐校長這樣猜測道。
“有這層意思，不過，我也想趁機在馮家采石場結合具體情況給學生們上第一堂課……”我卻按照鬼斧幫我出的計謀，這樣來了一句。
“這個提議我喜歡，到野外去，到窮鄉僻壤去，到一個全新的地方去，聽一個全新的老師給他們將全新的心理學課程，學生們一定非常喜歡——我同意帶一千學生過去了……”龐校長一聽，是要在野外給學生們講第一堂心理學課程，居然立即興奮地答應了。
“那好，那雇傭大客的錢，同學們吃飯露營所需要的錢都記在我的頭上吧……”我馬上這樣補充說。
“這話說哪裏去了，我帶這些同學過去，又不是遊山玩水去了，而是上一堂別開生麵的心理學課程去了，全新的形式一定大受同學們的歡迎，也一定讓我這個校長在同學們的心目中更加親切更加靈活有魅力了吧——所以，所有相關費用都由我出——不不不，都是由學校出，你就放心吧……”龐校長立即表明，所有費用都不用我負擔。
“對了龐校長，最好到零工市場順便給我帶來十幾二十個會幹石匠活兒的師父來，最好將他們的打磨切割工具都帶來，具體工錢按照世麵上平均工錢的一倍算，而且管吃管住……”我又提出了這樣的請求。
“帶這些人去幹嗎呀？”龐校長再次莫名其妙了。
“不瞞您說，之所以讓您帶學生來馮家的采石場，講課是一方麵，讓他們來拔拔草，搞搞衛生也都是順帶的事兒，最主要的，是讓這些學生來幫馮家一個人場……”我隻能這樣解釋給龐校長聽。
“幫人場？沒聽懂！”龐校長不懂我為啥要這樣說這樣做。
“跟您這麼說吧——靠山寺的白道長化緣來了五百萬的善款，打算擴建重修靠山寺，這就需要大量的石材，昨天在肖鎮長的住持下，進行了預招標，限定十天時間，前來參與招標的采石場，都要按照要求拿出一定數量的石活兒來，讓靠山寺來挑選，誰家的石活質量好，數量多，能保質保量，就確定把這筆大單給誰家——我現在算是馮家的一員了，當然要幫助馮家拿到這個大單呀！”我把為什麼要請石匠師傅的緣由給說了出來。
“原來是這樣啊——可是，我的這些學生基本上都不會石匠活兒呀，去了也幫不上什麼大忙啊……”龐校長又聯想起他的學生了，好像這樣顯得很抱歉的樣子。
“不用幫別的忙，隻好造個人氣兒，幫個人場就行，讓那些競爭對手以為馮家的實力就是強大，說來就來上千人來幫忙助陣，從氣勢上，將其他競爭對手給壓製下去……”我馬上說明了，讓龐校長帶學生過來是個什麼用意。
“假如是這樣的目的那很簡單呀，我不帶一千了，我將全體師生都帶去，來一次傾巢出動，到青石溝去為馮家采石場搖旗呐喊，站腳助威！”龐校長真是性情中人，居然下了這樣的決心。
“太好了，真不知道該如何感謝您呢……”我真是覺得，遇到了龐校長，就是遇到了貴人的感覺。
“謝什麼，你跟馮家算是一家人了，你跟我們職業技術學校也算是一家人了，一家人不說兩家話，都是自家的事兒，做出多大貢獻都是應該的……”龐校長說話就是實在貼心。
“我替馮家謝謝您和您的學生了，回頭馮家會給每個學生都發一個紀念品的……”我根據鬼斧的提議，這樣補充了一個細節。
“不用吧，一兩千份兒紀念品，一個十塊錢，也要一兩萬吧，何必浪費那個錢呢？”龐校長根據他的判斷，這樣測算出了給他的師生一人一份兒小禮物可能發生的費用……
“不是別的紀念品，就是用石頭雕琢出的生肖動物，巴掌大小，都是馮家出品，不用零花錢的……”我馬上這樣解釋說——其實我跟鬼斧商量好的，就是要用石頭的邊角餘料，雕出十二生肖的石雕來，放在手心兒裏，可以把玩，放在桌上架上可以觀賞，雖然是免費給了學生們，但一定具有廣告效應，回頭訂單一定很多，單憑這一點，將來馮家的收入和一定很可觀吧……
“真的呀，那豈不是每個學生都可以根據自己的屬相，得到一個石頭雕刻的精美生肖石雕了嗎？”龐校長立即意識到了這一點。
“就是這個意思……”我當即這樣回應說……