要讓小孩子知道：錢隻是符號，隻是交易的手段。
從前的交易都是以物易物，交易起來很麻煩。後來，人們便用貝殼、弓箭、鹽等東西來作為交換的手段。它們都容易搬運，也好保管。這些在交易時用來當作交換手段的東西叫作貨幣。
人類最早使用紙幣是在我國的南宋時期，當時的紙幣不叫紙幣，而叫楮幣或交子。在西方，最早使用的紙幣是英國金匠們用的抵押證書。
代表國家發行貨幣的機關叫作中央銀行。目前非常流行的支票和紙幣的作用是一樣的。還有，很多人都在銀行辦理了信用卡，它可以代替貨幣。
信用，顧名思義就是講誠信，這比什麼都重要。
借錢不還、不講信用的人會被銀行這樣的金融機構拒之門外的。對那些不講信用的人，大家都會避而遠之，不再同他進行交易。
最近，人們利用高新技術又開發出來了電子貨幣。把一個人的信用資料裝入有儲存功能的芯片裏麵，就可以在網上隨便使用了。而且，信用資料還可以儲存到手機上使用。隨著個人信用資料的透明化以及信息科學的日益發達，貨幣的形式也會日新月異。
每個國家都有自己特定的貨幣，貨幣的名稱、標識也是各式各樣。
美國貨幣叫美元，用“$”來表示。我國貨幣叫人民幣，日本貨幣叫日元，都用“￥”來表示。英國貨幣叫英鎊，用“ā”來表示。德國和法國等一些歐洲的國家，在經濟上如同一個國家，它們組成了一個叫作歐盟的機構，使用統一的貨幣，叫作歐元。
貨幣也叫錢。錢在使用過程中，從這個人的手轉到那個人的手，轉來轉去，不停地流通。
告訴孩子不要做金錢的奴隸。別單純為錢而工作，否則一生隻會成為數字金錢的奴仆，一生為金錢而活。很多人一生為錢而工作，因為他們認為錢可以購買一切，但事實上他們在掙錢的過程中也失去了人生許多寶貴的東西。
有個人終身為錢所困，吝嗇得出名，眼中除了金錢就是金錢，根本沒有生活樂趣，也不要友情和親情。為了金錢，不僅朋友反目，而且不贍養父母。他的妻子受不了這種隻有金錢的生活，遠離了這個家庭。他盛年時光顧掙錢不注重健康，到了暮年孤身一人抱著藥罐子時才深感懊悔，覺得光為錢而活是最愚蠢的。最後，他在眾人的鄙視中淒慘地死去，沒有一個人同情他。
教育孩子正確看待金錢，一定要讓金錢為人服務，而不能被金錢所奴役。
物質生活和精神生活都富裕，才是真正的富有。重視物質財富而輕視精神財富，會影響孩子正常成長。
張口是錢，閉口是錢，斤斤計較，唯利是圖，這樣的孩子難以成為成功人士。雖然一個人物質生活很富裕，但其內心空虛，生活質量也會大打折扣。
認錢不認人，會自絕生路；一生積極思考，勤奮努力，會成為人人羨慕的富人。
某富人搞建築起家，財富積累也有近千萬元，但他一“闊”起來以後就不思進取，拚命追求物質生活。他經常出入高檔飯店，隻穿名牌衣服，還建了豪華別墅，外加用於炫耀的車隊。不僅如此，還與眾多酒友在酒足飯飽之餘去澳門賭場等地“瀟灑”。他也沒有心思去管教孩子，小孩兒學習差，他就用錢去讚助學校，讓學校接納孩子。孩子從小在金錢熏陶下，不學無術，一天到晚隻會向父母伸手要錢。經過幾年的吃喝玩賭，加上建築市場的競爭激烈，該人坐吃山空，日子每況愈下。又遇上一起“豆腐渣”工程的索賠案，連公司資產都抵押進去了。從此該富人一蹶不振，很快破產了，又回到了原來喝稀粥的生活。
教育孩子絕對不能把文化知識置於物質生活之後，否則會一輩子吃苦的。