記得自己以前在南昌讀書的時候，每個星期二的下午全校沒課，但卻是各個社團活動最活躍的時候。
當然，星期二的下午總少不了我的身影。當時我是學校記者團采訪部的攝影師，經常要去校內外參與學生社團的采訪拍攝任務，而那一次的校外活動也格外有意義。
記者團要聯合學生會其他幾大部門一起去南昌啟音學校，與那裏的孩子們一起聯歡。
南昌啟音學校，這是一所特殊學校，也就是大家通常所說的聾啞學校。那裏麵的孩子大多從小就有先天的某些缺陷，或聽不見，或說不了。對於要去這樣一個特殊的地方，我們這幫學生會的成員們也是做好了充分的準備工作。
去之前，我們大家都反複練習了一首手語歌曲，對了，就是《感恩的心》，大家在電視裏經常可以看到，用手語來表達感恩與祝福。
倉促的學點皮毛後，大家就這麼愉快的出發了，南昌啟音學校，坐落於市區一個比較密集的地方，周圍被居民樓所環繞，環境優美，當然現在的我也記不得那具體的模樣了。
孩子們在看到我們的到來，剛開始還是有些拘謹的，有些孩子會躲起來，但是有些卻非常活躍，在學校老師的引導下，我們開始與他們各種聯歡。
活動也是各式各樣，玩起各種體育運動我們都是不在話下，很快，活躍的孩子們黏上了我們，不停的圍著大家交流，而我的工作不是陪他們聯歡，而是用數碼相機將這些美好的瞬間記錄下來。
這些孩子在跟我們玩得比較熟悉後，立馬就會有很多人拿著紙和筆來和我們交流，沒錯，紙和筆。與這群孩子的交流隻能如此，這讓我第一次體驗了不一樣的交流方式。
他們書寫普遍很快，字寫的也非常漂亮，有些孩子會問我們要QQ號碼，然而又有些孩子會告訴我們，不要給他們，確實，問QQ號碼的人實在太多，我們這一批人當中也不知該不該給，有些人還是留下的，但大部分人因為一些學生的提醒，並沒有留下。
其實我認為，他們隻是太希望與外界的人溝通而已，不會說話，你還指望他們如何找人談心呢？兩個小孩之間爆發矛盾，皺著眉頭用手語相互比劃著，當然，我並不知道他們到底在罵些什麼？
小女孩普遍沒有小男孩們活躍，有些會羞澀的來到我們麵前，希望我們能給她們留個QQ號碼，但很快會被一些男孩子給擋了回去。
我們會有些疑惑，他們這是在搞什麼？校園霸權主義？總之，他們的世界，我真的不懂。手中有相機，不少老師和孩子們都拉著我們這群人要拍照，大家都想將這一切美好的瞬間留下。
有些小女孩羞澀的不敢過來，在麵對校外陌生的人群還是多少有些抗拒，然而作為攝影師，我會讓老師將害羞的孩子們一一叫來，每個人都應該有一張合影留念。
我當然也會滿足他們這小小心願，一首被他們笑話了半天的手語歌曲《感恩的心》過後，我們就要返回學校了。
離別時，那個最活躍的男孩衝出了學校，拉著我們要拍一張合影，隨後問我要了個QQ號碼，他在本子上寫著，一定一定要將照片發給他，我微笑的給他做了一個OK的手勢。