比爾現在也隻有讓財團下屬的公司盡可能通過其他方式降低原油和化工行業的成本，以此來抵消貨運成本。
比爾的頭很痛，蕭銘卻十分舒心。
目前貨運方舟正在按照盤古科技規劃之中進行，大大的事情由高德瑞操心，蕭銘也可以在忙碌的工作之後，休息休息，順帶回江城大學自然自然科學院和盤古科技基礎科學院帶帶課。
作為江城大學基礎科學院的院長和盤古科技基礎科學院的名譽院長，蕭銘發現自己對課堂有些生疏了。
江城大學自然科學院已經培養了好幾屆的畢業生，他們的大多數實現了和盤古科技基礎科學院的無縫對接。
不少學生連續就讀自然科學院和盤古科技基礎科學院後進入盤古科技的重點崗位，兩所科學院已然成為了全球最牛的學習殿堂。
秋日的江城大學自然科學院，滿牆的爬山虎葉子已經紅了，這是生命謝幕之前，最後的燃燒。
秋日也是新一屆自然科學院學生入學的日子。
鄭璿雨正在給新一屆的學生講著學院的曆史和知名友人，希望能夠在開學第一為大家樹立正確的學習觀和科技觀。
在上課之前，按照自然科學院的老傳統，會要求學生們以自己的專業進行詳細的科技深度規劃。
鄭璿雨講完話之後，大家就會展開科技深度規劃的交流。
此時，蕭銘走了進來。
蕭銘很忙，從三年前開始就沒有在學院代課，也很少出現在學校裏，當學生們看到蕭銘時，相當興奮。
眾人站起來激烈地故障。
“蕭院長！”
“蕭院長好！”
“蕭院長好！”
和盤古科技園區不一樣，學生們會稱呼蕭銘為蕭院長而不是老板或者是蕭總。
蕭銘壓了壓手，道：“我進來旁聽，你們繼續。”
鄭璿雨給了蕭銘一個溫暖的微笑，隨後讓學生們繼續分享自己的科技規劃。
其中有一名戴眼鏡胖子名叫楊辰的分享讓蕭銘非常感興趣，甚至隱約有蕭銘看到過的高等科技目錄的內容。
這名胖子的分享題目是——量子糾纏、思維逆轉錄和空間旅行。
名字很長，但是表達了分享的重點。
具體內容是，利用量子糾纏技術，將大量糾纏態的AB量子分開，其中A類量子留在實驗室，B類量子利用彈力弓拋射技術，用接近光的速度拋射向宇宙深空的某一出目的地。
楊辰是以距離地球一光年的一顆適應人類居住的地方為b粒子的目的地。
當所有的B類量子都到達這裏時，實驗室開始對A類量子進行操作。
具體的操作方式是，將A類量子通過物質合成的方式變成有有機物，隨後將這些化合物成基因再將這些基因合成人類胚胎。
激動人心的關鍵環節來了！