“你以前用過壓縮刀？”瑪吉問。
彼得不知道該怎麼回答，結果安迪用胳膊搗了一下彼得，讓彼得按照剛剛自己說的去回答。
“是的，我比較喜歡魔藥，以前在家裏也喜歡自己去做一些草藥，因此當我看到壓縮刀時並不陌生。”彼得緊張地說道。
瑪吉點了點頭，她的目光在安迪與彼得之間來回了一陣，然後轉身朝講台走去。
“大家要像彼得學習，隻有對一門課感興趣你才會把你的天賦完美展現出來，大家繼續做，有不會的可以請教我，當然也可以請教彼得同學。”瑪吉邊走邊說道。
雖然切龍須草的技巧總結過後也就那麼幾句要點，但是實際操作卻充滿了各種未知因素。
班級裏，各種情況頻出，有人把龍須草切得碎草到處亂飛，直接跳到鄰座的桌位上，甚至飛進了學生的眼睛裏，弄得那些學生不停地擦著眼淚。龍須草的刺激作用不亞於蒜泥。因此沒有人願意把手靠近臉部。
還有的把龍須草龍須的形狀切得麵目全非。
最多的就是許多人弄傷了自己的手指頭，因此瑪吉老師帶的止疼水派上了用場。這也讓瑪吉忙個不停。
而彼得則獲得了充分表現機會，他頻繁被其他人請教，彼得也耐心對他們進行指導，甚至還手把手教了幾個女孩，這讓彼得別提多興奮了。
“哥們，你太夠意思了，其實你完全可以第一個做好。”彼得看著安迪桌子上有點亂亂的龍須草，他知道這是安迪故意的。
安迪笑了笑，沒說什麼。
“好了，”見學生各種洋相出盡以後，瑪吉停止了讓大家繼續練習，成功的人畢竟少數，這在瑪吉的意料之中。
“下麵，我要教給你們的內容有人會把它弄成惡作劇，但是我要提醒你們，魔法師不是用來捉弄別人的惡作劇鬼，魔法師的宗旨是生活變得更有效率同時在戰爭中取得勝利，懲罰敵人。”瑪吉說道。
安迪覺得瑪吉是一個有原則的老師，她的課堂似乎更多的是教育學生，而不是單純地授課，隻不過瑪吉擅長嚇唬學生。
“如我所說，龍須草可以治療疾病，比如感冒和熱感，不過和不同的藥草搭配它又可以發揮不同的用處，記住龍須草是最基本的魔藥也是搭配方法最多的魔藥，下麵我會介紹一種龍須草的反麵用途。”
瑪吉的眼神變得異常犀利，她說道；“用來昏迷敵人！沒錯，就是昏迷藥！隻要一丁點的量就可以讓人毫無知覺地睡上半天！”
新生們都屏住了呼吸，沒想到第一節魔藥課瑪吉就要教給他們一個如此作用的魔藥。聽完瑪吉的話許多人都興奮了起來。
“不過需要和搗碎的豆蔻攪合在一起，加上一滴特洛伊酒再用溫水煮20分鍾，昏迷藥便製作完成。”瑪吉的表情漸漸變得冷淡起來。
許多人都發出了疑問聲，他們不知道例外兩個配方，豆蔻安迪知道，巫鬆山有豆蔻生長，不過特洛伊安迪是真不知道了。而且聽瑪吉這麼說，昏迷藥的成本很高。
“隻是你們沒人能做昏迷藥，因為你們沒法弄到珍貴的特洛伊，最便宜的特洛伊也要花上你們半個學年的學費。”瑪吉說道。
安迪就知道不可能讓人昏迷的魔藥這麼好就做出來的。這時安迪舉手問道；“老師我們沒法在課堂上煮水。”
這時下課鈴響了，瑪吉繼續說道；“安迪的提問就是我布置給你們課下的作業，教室旁的廁所有水池，但都是冷水，因此你們需要找到如何在課堂上將冷水加熱的方法。下節課表現最好的人我會獎勵給他一滴特洛伊。同時還會告訴他對付昏迷藥的方法。”
這樣一來隻有表現最好的學生才能成功製作昏迷藥，並且同時掌握應對昏迷藥的方法。
隻是，瑪吉並沒有在這節課上選出課長，這讓安迪和彼得都顯得很沮喪。
從教學樓去食堂的路上彼得顯得情緒低落。
“你不應該那樣直接告訴彼得方法，這對他很不好。”就在彼得去點餐的功夫，曼蒂走到已經選好餐點的安迪身邊，不滿地說道。
“為什麼，彼得需要老師的認可，我在幫他。”安迪表麵不以為然地說道。他有點驚訝課上坐在後麵的曼蒂竟然聽到了他和彼得的談話。
“你那樣隻會讓他產生投機取巧的心理，而且久而久之他會越來越依賴你。你看著吧。”曼蒂甩了甩頭發，就準備走。
安迪可不想和曼蒂對峙，兩人的關係現在很是微妙。
“等等，”安迪拉住了曼蒂的手，小聲說道：“明天我就要去陰陽臉辦公室了。我想如果我偷到了符咒紙我們明天晚上就可以動手去做符咒。”